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第3课时数量关系;1、结合知识整理单,学会梳理用加、减法解决问题的有关知识,进一步掌握加、减法的数量关系。
2、在动手操作、交流中体验数学符号化思想。
3、在运用加减法数量关系解决简单问题过程中,体会数学与生活的关系,感受数学学习的乐趣。;【重点】
加深对加、减法数量关系的掌握。
【难点】
进一步掌握整理复习的基本方法。
;你会用加、减法解决哪些问题?;知识要点1:用加法解决问题;2.;3.;知识要点2:用减法解决问题;求还剩多少;6.;1.;②正确解答:;1.;1.;2.小红从下面的3盒小印章中买了2盒。;3.;可以可以采用假设法。如假设这本故事书一共10页,先球场各剩下的页数,再做比较。;因为两人读的是同一本书,这本书的总页数相同。谁读的页数多,谁剩下的页数就少。;《练习帮》中的相关练习。
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