初中数学人教版八年级下册：17.1勾股定理 (29).pptx

人教版数学八年级下册17.1勾股定理第一课时

导入新课在章前阅读中，2002年的国际数学家大会上的会标叫赵爽弦图，它为什么有如此大的魅力呢？它蕴涵着怎样迷人的奥妙呢？这节课我就带领大家一起探索它的奥秘。赵爽弦图

毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家。相传在2500年以前，他在朋友家做客时，发现朋友家用的地砖铺成的地面反映了直角三角形的某些特性。引发思考（1）现在请你观察一下，你能发现什么？（2）一般直角三角形是否也有这样的特点？

猜想结论S2S3S1bacS1+S2=S3a2+b2=c2猜想：直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，则a2+b2=c2

探索验证准备材料：一、4个全等的直角三角形（按照边从短到长标上a，b，c）二、2个正方形（边长分别为c，b-a）操作要求：拼出正方形计算要求：用不同的方法表示出正方形的面积探索发现：写出你的探索过程赵爽弦图证法毕达哥拉斯证法

“赵爽弦图”证法cab∵S大正方形＝c2，S小正方形＝(b-a)2,∴S大正方形＝4·S三角形＋S小正方形，证明：

aaaabbbbcccc∴a2+b2+2ab=c2+2ab，∴a2+b2=c2.证明：∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2ab,S大正方形=4S直角三角形+S小正方形=4×ab+c2=c2+2ab，毕达哥拉斯证法

勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.abc几何语言：在Rt△ABC中，∠C=90°∴归纳总结定理应用：已知直角三角形的两边，求第三边

1.求出下列直角三角形中未知边的长度：68x5x13解：（1）由勾股定理得：x2=62+82x=10∵x2+52=132∴x2=132-52x=12（2）由勾股定理得：巩固练习

2.若一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边的长为.3.美国伽菲尔德对勾股定理有自己的证明方法，后担任美国第二十任总统，人们称他的证法为“总统证法”.abccab如图，图中的三个三角形都是直角三角形，求证：a2+b2=c2

aabbcc∴a2+b2=c2.“总统证法”如图，图中的三个三角形都是直角三角形，求证：a2+b2=c2.证明：∵

课堂小结1.勾股定理在什么三角形中可以使用，我们利用它可以解决什么问题？2.通过本节的学习，你还有什么收获？

完成课本24页第1、2题。作业布置