2025年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练：2-2-3 美 Word版含解析.doc

03课后课时精练

一、语言基础知识

1.下列加点字的注音，全部正确的一组是()

A.纤维(xiān) 清澈(chè)

粼波(lín) 情不自禁(jīn)

B.眩晕(xiàn) 挫折(zhé)

拜谒(yè) 风姿绰约(chuò)

C.矗立(zhù) 手肘(zhǒu)

狡黠(xiá) 穷兵黩武(dú)

D.抿唇(mǐn) 眸子(mú)

飒爽(sà) 相形见绌(chù)

解析：B项，“眩”读xuàn；C项，“矗”读chù；D项，“眸”读móu。

答案：A

2.下列词语中，没有错别字的一项是()

A．琴键郊游雾蔼深奥莫测

B．蹙眉暇思辩驳索然无味

C．洒脱晨曦睫毛情不自禁

D．绯红炫目明澈绕有趣味

解析：A项蔼－霭。B项暇－遐。D项绕－饶。

答案：C

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()

A.没有炫目的舞台效果，没有正经八百的演出服装，老丁甚至连装都没有化就上了台。

B.沉稳的睿智黑、飘逸的钛金灰、激情的中国红，与金属拉丝工艺完美融合，炫彩中泛出细密的发丝金属光泽，时尚又科技。

C.这款车时尚动感、英姿飒爽的外形就赢得到店看车人的一致称赞。

D.A股这个冬天寒冷而又索然无味。究竟是该刀枪入库准备“冬眠”，以规避“久盘必跌”的风险，还是坚信经济估值双底合一，提前布局“冬播”？哪些板块能够在这个严冬成为避风港？

解析：“英姿飒爽”形容英俊威武，精神焕发的样子。用错对象。

答案：C

4.下列各句中，没有语病的一句是()

A.科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应该坦诚相待，精诚合作。

B.由于跨国公司在全世界范围比较劳动力的价格，我们为了和其他发展中国家争夺较为有限的劳动力市场，因而不得不做压低本国劳动力的事情。

C.从研究的结果来看，一般情况是，鸟儿如果想在城市生活，就必须提高嗓门，以免自己的声音不被噪声淹没。

D.通常，每个农民家庭会根据收入水平决定其主要劳动力的就业地，还会根据两地收入与消费的比较确定是否向就业地迁移。

解析：A项缺少介词，在“和”之前加上介词“对”；B项成分残缺，在第三个“劳动力”后面加“价格”；C项否定不当，去掉“不”字。

答案：D

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，____________。____________，____________，____________。____________，____________。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④

解析：语段先说印象中的向日葵，转而引出我家的向日葵，目的是突出对我家向日葵特点的描述。六个选句中，③是对印象中向日葵的描写，所以要放在第一位，排除了B、C选项，②④⑤⑥都是对我家向日葵的描写，①④应该挨着，①中晨风吹过才会有④中向日葵清亮高亢的欢叫。

答案：A

二、课内阅读

阅读课文《美》，完成6～9题。

6.文章以“她”开篇，在作者的笔下，“她”有哪些特点？

答：___________________________________________________

答案：美、爱美、懂美。

7.“嗯……她又那么蹙起了眉。”这句话在文中起什么作用？

答：___________________________________________________

答案：过渡，承接上文，引起下文的联想。

8.文章中有不少文字对“她”进行了描述，这样写对表现作者对“美”的思考有何作用？

答：___________________________________________________

答案：作者描写“她”的美，并借“她”之口说出作者对美的思考，这样使文章有生动之感。由现实起到现实终，使作者的思考丰富而不散乱。

9.学了本文之后，你认为应该以什么为美？

答：___________________________________________________

答案：①不同年龄阶段美的观念不同。②夸夸其谈自认为美时，也暴露了你的不美之处。③外表的美是暂时的，内在的美是永恒的。

三、课外阅读

阅读下面的文字，完成10～13题。

诗意和美感的源泉

李汉荣

我理解，所谓写作者，就是内心里漾溢着丰沛的诗意又善于领略诗意、内心里充盈着美感又善于发现美