冀教版四年级上册数学6亿以内的数 课件(共24张PPT).pptxVIP

亿以内的数

2891

3002

10000

1.读一读上面各数。

2.“2891”各个数字分别在什么数位上？各表示什么？

“10000”最高位是什么？

写出下面各数：

四千零九十

五千四百零一

六千零五

猜一猜这个方阵里大概有多少人？

估计有1000人

估计有10000人

万

千

百

十

个

每相邻两个计数单位是10

一个一个地数，十个一是?

十个十个地数，十个十是?

一百一百地数，十个一百是?

一千一千地数，十个一千是?

...

千万

百万

十万

万

每相邻两个计数单位是10

一万一万地数，十个一万是?

十万十万地数，十个十万是?

一百万一百地数，十个一百万是?

一千万一千万地数，十个一千万是?

万级

个级

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

千

万

百

万

十

万

万

千

百

十

个

（一）

数级

数位

计数

单位

数位顺序表

数位表

数位表

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

1

7

5

0

1

3

8

4

4

0

2

小组讨论思考：

（1）含两级的数怎样读？

（2）万级的数和个级的数在读法上有什么不同？

(3)数位上出现0又该怎么读？

小组讨论思考：

（1）含两级的数怎样读？

万级

个级

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

3

5

0

4

0

0

8

读作：

先分级

（2）万级的数和个级的数在读法上有什么不同？

万级的读法按照个级的读法，

再加个“万”字

(3)数位上出现0又该怎么读？

三百五十万

四千零八

万级

个级

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

3

5

0

4

0

0

8

读作：三百五十万四千零八

1

0

0

3

0

9

0

0

读作：一千零三万零九百

6

2

0

0

0

0

0

读作：六百二十万

试一试：

先给下面的数分级，再读一读。读作：读作：

2045009读作：

课堂小结：

关于亿以内数的读法你学到了什么呢？

大数的读法掌握了，

反过来写数会吗？

经典例题

地球与月球的平均距离约是

六十八万七千三百零四千米。

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

写作：

1.先写级，再写级；

2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。

万

个

0

6

8

7

3

0

4

写出下面各数

四百零七万二千零六写作：

二百万一千四百五十写作：

五百一十三万零七百写作：

记得先分级哦！

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

考考你

地球赤道周长四千零七万五千七百米，

横线上的数写出来是（）

A.400700005700

B.4075700

C.4007570

D同桌互相考验：

一个出题，一个写出数。（时间3分钟）

例如:

五百一十三万零七百写作：

要点总结

亿以内数的读写法

1.先分级，从高位读起

每级末尾的0都不读。

2.每级中间不管有几个0，

都只读1个0。

3.写大数并不难

确定首位很关键

从高到低分级写

哪位没有就写0。

课堂小结：

这节课你学到了什么呢？