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端午节活动方案教案设计及反思

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端午节活动方案教案设计及反思

端午节活动方案教案设计及反思

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，如：吃粽子、划龙舟等。

2.学会儿歌诵读，并尝试迁移生活经验进行创作。

3.体验快乐，增进同伴之间的感情，享受集体生活。

二、活动准备

1.端午节来历的音频及PPT。

2.制作粽子、赛龙舟的图片及材料。

3.幼儿操作材料。

三、活动过程

1.谈话导入，激发幼儿兴趣。

教师：你们知道端午节是什么时候吗？（农历五月初五）那你们知道这个节日有什么习俗吗？

教师：端午节我们除了吃粽子，还有哪些活动呢？

幼儿自由交流，教师总结：赛龙舟、挂艾草、香囊等。

2.了解粽子的制作过程，尝试迁移生活经验进行创作。

教师：你们都吃过哪些形状的粽子？

教师总结：其实端午节的粽子，形状和颜色以及用材是有各种不同的，如小猪猪形状的粽子，它是由圆形雪糕棍和白色糯米团组成的，颜色是白色的；而细长的粽子是用竹叶或者荷叶包好馅料后用细长的竹条封口的，像一个小香包，绿色的小粽子非常漂亮可爱。

教师：小朋友们想想你家里有没有粽子馅的食材？你愿意尝试制作粽子吗？

幼儿制作粽子，教师巡回指导，并对幼儿的作品进行拍照记录。

3.观看视频，进一步了解端午节的来历和龙舟文化。

教师播放音频故事端午节的来历引导幼儿倾听端午节的故事，激发孩子对学习活动的兴趣和欲望。音频结束后，教师组织幼儿讨论并交流自己想法和感受，最后得出结论：端午节我们要纪念屈原。

教师播放PPT引导幼儿观察图片，在了解端午节吃粽子的同时观察学习粽子的制作过程以及粽子蒸熟的过程并体验其中的辛苦活动和乐趣。并组织幼儿讨论划龙舟时的场景和人物角色等引发幼儿对龙舟文化的兴趣和思考。

4.迁移自己的生活经验，尝试学习朗诵屈原的离骚片段并分享给其他小朋友。

教师：我们来看看屈原的离骚是怎么样的？请小朋友一起朗诵一下离骚片段。

教师：离骚主要是说些什么？你们有什么感受？为什么会这么难受？这么难过呢？最后教师总结并告诉小朋友我们要向屈原学习热爱自己的国家。

5.结束活动，对活动表现进行总结评价。

教师总结：今天我们了解了端午节的来历和习俗，学会了一些关于粽子的知识还自己制作了美味的粽子，表现好的小朋友我们应该向他们学习，热爱自己的国家！最后奖励小朋友一个神秘礼物哦！小朋友们回家可以和爸爸妈妈一起分享自己学习端午节粽子的收获哦！

四、活动反思

本次活动通过谈话、音频、PPT等多种方式让幼儿了解了端午节的风俗习惯，知道了端午节是为了纪念屈原而设的节日，学会了朗诵离骚片段，同时还在活动中感受了快乐，体验了集体生活的乐趣。整个活动过程氛围轻松愉快，孩子们也都能积极参与并展现自己的想法和创造力。但活动中也出现了一些小插曲，如部分孩子在制作粽子时出现材料不足的情况，导致部分孩子只能简单地完成作品。但总体来说本次活动效果良好，孩子们也从中得到了很好的锻炼和提高。

端午节活动方案教案设计及反思

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯，感受中华民族文化的特点，增强学生的民族自豪感和认同感。

2.培养学生的观察力和创造力，发现身边的美，并能用多种形式表达自己的感受。

3.增进师生之间的感情，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质。

二、活动内容及安排

（一）活动前期准备

1.组织学生收集有关端午节来历和风俗习惯的资料，并整理成PPT形式。

2.安排学生做好黑板报和手抄报，介绍端午节的知识。

3.确定活动场地，布置好活动所需的环境和道具。

4.准备活动所需的食物和饮料。

（二）活动过程

1.开场致辞（5分钟）

主持人简要介绍端午节的历史背景和风俗习惯，并宣布端午节活动正式开始。

2.端午知识竞答（15分钟）

通过PPT展示端午节的相关知识，学生回答主持人提出的问题，以此激发学生的兴趣和参与度。

3.观看端午风俗视频（15分钟）

通过观看视频，让学生更直观地了解端午节的来历和风俗习惯。

4.学生表演节目（20分钟）

学生自愿报名表演与端午节相关的节目，如吟诵端午节的诗词、讲述有关端午节的传说等。

5.小组讨论（20分钟）

将学生分成若干小组，每组4-5人，围绕端午节的主题进行讨论，发表自己的看法和建议。

6.展示学生的作品（15分钟）

展示学生制作的黑板报、手抄报和创意绘画等作品，增强学生的自信心和自豪感。

7.教师总结（10分钟）

教师对学生的表现进行点评和总结，鼓励学生继续发扬优点，增强学生对端午节文化的理解和认同感。同时，提醒学生要注意安全，保持环境整洁。

（三）活动后期安排