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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

语文一年级教案范文5篇

语文一年级教案范文1

教学目标：

1、复习巩固三拼音的方法。

2、能自己拼读一段话。

3、生字掌握程度达到本课的要求。

教学过程：

一、复习导入

表演读儿歌《彩虹》。

二、学习三拼音节

1、复习三音节的拼读方法。生练习拼读，指名读，齐读。

2、联系学生的日常生活用语巩固读音，如：zhuang(服装的装)，chuang(门

窗的窗)，qiong(贫穷的.穷)，shuang(双手的双)，xiong(凶猛的凶)。

三、学习音节词

1、学习音节词tàiyáng

1)练习拼读。学生试拼：指名读。

2)指导书写。

2、扩展练习。

1)比一比，说说每组字母有什么不同

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

an——angen——engin——ing

2)拼一拼

dàyànbāngmángfēngzhengxìnfēngnàozhōngshāndòngdēnglong

yínghuǒchóng

3)读一读

老师老家白鹅天鹅花朵一朵花下雨雨衣大桥一条河一条鱼

(四人小组合作练习，教师巡视指导)

四、学习短文

1、谈话激趣：到今天，我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读

更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣，想读吗?

2、学习朗读短文。

a学生自由读短文，教师巡视。

b指名读，随机正音。(重点指导朗读第一句)

c教师范读，领读，指名读，赛读。

3、了解短文意思，问：你读懂了什么?(出示词语卡片：老师，小文，一朵，

白鹅，一条)

4、识记生字。

1)看拼音读词语;去掉拼音读词语;去掉词，只读生字;文、师、老、鹅、朵、

条

2)在具体的语境中识记生字。问：这些生字藏到句子中，大家还认识它们吗?

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

出示句子：

1、天上飘着一朵朵白云。

2、小朋友们爱老师。

3、一条条金鱼在水里游来游去。

(学生自读;同桌相互检查;指名读)

五、扩展练习

1、学习词语搭配：

↗()↗()

一条→()一只→()

↘()↘()

2、谜语

多彩绳子颜色鲜，

两头弯弯挂蓝天，

要说绳子有多长，

这山挂到那山前。

(回家给爸妈猜，猜到了送他们儿歌《彩虹》)

板书设计：

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