《新能源汽车充电技术》 教案全套 项目1--4　新能源汽车充电技术的认知--充电系统的故障检修.docx

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《新能源汽车充电技术》教案

项目一概述

1.教学分析

1.1授课信息

授课课程

新能源汽车充电技术

授课课时

2课时(90分钟)

授课内容

充电控制系统的类型、传导式充电的结构和要求

授课对象

授课专业

新能源汽车技术专业

授课地点

新能源汽车充电理实一体实训室

选用教材

《新能源汽车充电技术》

1.2本次课教学内容

教学内容的选取：依据课程标准和岗位需求，结合1+X证书考试大纲，遵循适度够用的原则，科学精选本次课的教学内容。

教学内容的安排：本次任务了解新能源充电技术的概述，将教学内容整合为三个教学活动：活动1,了解充电控制系统的类型；活动2,了解传导式充电的结构；活动3,了解传导式充电的要求。学生在完成任务的过程中有效支撑教学目标的达成。

1.3教学目标

素质目标

知识目标

能力目标

1.能够在学习过程中，通过查找文献、国标等参考资料养成自学的习惯、爱好和能力；2.能够在完成小组作业汇报过程中，养成团队协作、总结、表达和展示的能力；

3.养成服从管理，规范作业的良好工作习惯。

1.掌握车载式充电模式、连接方式的结构及其特点；

2.掌握地面式换(充)电的结构及其特点；

3.掌握传导式充电的结构与要求。

1.具有判断充电模式和连接方式的结构及其特点的能力；

2.具有判断不同地面式换(充)电特点的能力；

3.具有判断不同充电结构是否满足要求的能力。

1.4教学重难点

教学重点能够正确判断充电模式和连接方式的结构及其特点。

教学难点能正确判断传导式充电的结构是否满足要求。

2.教学策略

2.1教学方法

根据学情分析，本次课将综合采用任务驱动法、小组探究法、模拟训练法等教学方法。

2.2教学手段与资源

2

线上授课平台、动画视频、微课等。

3.具体教学实施过程

3.1课前探学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图及资源

手段

课前

探学

【课前任务】

●课前微课视频：“车载式充电

模式、连接方式的结构及其特点”

●课前测试：“车载式充电模式、连接方式的结构及其特点”课前测试。

●观看通过车载式充电模式、连接方式的结构及其特点的视频，了解国家目前现行的充电模式有哪些。

1.通过学习平台发布课前学习任务；2.查看学生课前测试结果，预判教学难点，及时调整教学策略。

1.完成课前学习任务。

1.发布学习任务，激发学生学习动力，培养自主学习意识；

2.资源手段：微课视频、智慧课堂。

课程思政融入：

引导学生观看车载式充电模式、连接方式的结构及其特点的视频，明白目前新能源汽车市场存在的充电桩不足、人才要求高、装调测试工程师、维修技师等技术人才紧缺。初步培

养学生“争做时代的先锋，为国家做贡献”的意识。

3.2课中做学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图及资源

手段

入情境

(5min)

【真实案例引入】

新闻报道：某汽车品牌通过改良

技术，快充可以在30分钟内充入80%左右的电量。

1.播放新闻报道；2.反馈课前学习的任务完成情况，阐明教学重点，分析学习难点。

1.观看新闻报道；

2.明确学习重难点。

1.岗课融通引入企业真实工作案例，引发学生思考；

2.资源手段：智慧课堂、新闻视频。

课程思政融入：

通过播放某汽车品牌通过改良技术，快充可以在30分钟内充入80%左右的电量。引导学生认识科技强国的必要性，培养学生“创新创业，投身科研”的意识。

3

探原理

(25mi

n)

【充电控制系统的类型】

(25min)

1.车载式充电结构的区别

充电模式1、2、3、4。连接方式A、B、C

2.地面式换(充)电结构区别

地面式充电按充电方式不同，分为分箱充电和整组充电。地面式换电按建设和结构形式来划分，换电站可分为：一体式充换电站、子母式电池更换站。

1.结合微课讲解车载式充电结构的区别；

2.结合微课、图片提出问题，引导学生思考地面式换(充)电结构区别；3.选取学生分享学习感受，增强学生安全维修意识。

1.观看微课并记录；

2.根据教师的问题引导，小组讨论；

3.积极讨论、分享感受。

1.结合微课、图片将概念具象化；

2.借助换电新模式提升学生学习兴趣、增强学生爱国意识；

3.资源手段：智慧课堂、微课、随堂测试。

课程思政融入：

引导学生了解新能源汽车前沿科技，通过实际国际领先的换电新模式加强学生爱国意识。

究结构

(25mi

n)

【传导式充电的结构】(25min)

1.传导式充电的连接装置

传导式充电连接装置分为交流装置和直流装置。

2.交流充电连接装置的结构组成

交流充电连接装置的结构组成以吉利EV450车型为例