2023九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 1 Hes the boy who won the photo competition last year第一课时教学实录（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module11PhotosUnit1Hestheboywhowonthephotocompetitionlastyear第一课时教学实录（新版）外研版

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为外研版九年级英语上册Module11PhotosUnit1Hestheboywhowonthephotocompetitionlastyear，第一课时。教学内容包括学习课文中的生词和短语，理解课文内容，学习使用定语从句描述人物。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学过的定语从句语法知识有关，同时结合了人物描述的词汇和句型。通过本节课的学习，学生能够运用定语从句更加准确地描述人物，提高英语表达和阅读理解能力。教材章节为Module11Unit1的课文部分。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解并运用课文中的生词和短语，正确使用定语从句描述人物特征。

2.文化意识：学生通过阅读课文，了解摄影相关的文化背景，增强对多元文化的认识。

3.思维品质：学生通过分析和讨论课文内容，培养观察细节和推理判断的能力。

4.学习策略：学生学会通过上下文猜测词义，提高自主学习能力。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是学习外研版九年级英语上册Module11PhotosUnit1Hestheboywhowonthephotocompetitionlastyear的第一课时。教学内容主要包括两部分：一是学习课文中的生词和短语，二是理解并运用定语从句来描述人物。课文通过介绍一位赢得摄影比赛的男孩的故事，引导学生学习如何用英语描述人物特征和经历。

2.重点难点：

-重点：掌握课文中的生词和短语，如photographer,competition,capture,winner等，以及正确使用定语从句，例如who/thatwonthephotocompetitionlastyear。

-难点：理解和正确运用定语从句的语法结构，特别是在描述人物时，如何选择恰当的关系词（who,that等）以及确保从句与先行词的正确连接。此外，学生可能需要对摄影相关的文化背景有所了解，以便更好地理解课文内容。

在教学过程中，教师需要引导学生通过上下文来学习新词汇，鼓励学生运用已学的语法知识来分析课文中的定语从句，并通过练习来巩固所学内容。同时，教师还应关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助，确保每个学生都能跟上教学进度。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与摄影相关的视频和图片，如不同场景的摄影作品，以及课文主人公的图片，用于导入新课和辅助学生对课文的理解。

2.阅读材料：准备一些包含定语从句的英文短文，让学生在课后阅读，以巩固课堂所学知识。

3.在线工具：利用在线英语词典帮助学生查阅生词，使用听力练习软件让学生练习听力和发音，提高学习效率。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一组摄影作品，询问学生哪张图片最吸引他们，为什么，从而引入本节课的主题——描述人物特征。

-目的：激发学生对摄影和人物描述的兴趣，为学习定语从句打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍定语从句的概念，并通过课文中的例句，如Hestheboywhowonthephotocompetitionlastyear，解释定语从句的构成和用法。

-演绎推理：通过课文中的定语从句，展示如何通过先行词和关系词来描述人物特征。

-归纳推理：让学生观察和分析多个定语从句的例子，归纳出定语从句的一般规则。

-逻辑谬误：讨论可能在学习定语从句时出现的错误，如错误使用关系词或混淆先行词。

3.巩固练习

-课堂练习：设计填空题和改写句子练习，让学生练习使用定语从句描述不同的人物。

-小组讨论：学生分组，讨论课文中的人物描述，互相纠正错误，提高语言准确性。

4.深化理解

-案例分析：让学生分析课外阅读材料中的定语从句，探讨其用法和效果。

-辩论活动：学生就某个人物描述进行辩论，使用定语从句来支持自己的观点。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的定语从句的用法，强调关键点，如关系词的选择和定语从句的位置。

-学生反馈：让学生分享他们在课堂上的学习体验，讨论定语从句在实际语言中的应用，并反思如何改进学习策略。

六、教学反思与改进

这节课结束后，我感觉学生们对定语从句有了更深入的理解。看到他们能够运用所学知识描述人物，我很欣慰。但我也注意到，一些学生在使用关系词时还是有些混淆。我想在下一节课增加一些针对性的练习，比如通过角色扮演来模拟真实的语言环境，让他们在实践中