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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
幼儿园多元文化教育：印度舞教案
教学目标：
1.了解印度舞蹈的文化背景和起源。
2.学习印度舞蹈的基本舞步和动作。
3.增强学生的协调性和灵活性。
4.促进学生的多元文化认知和审美意识。
教学内容：
1.印度舞蹈的文化起源和历史发展。
2.印度舞蹈基本姿势和手势。
3.印度舞蹈基本舞步和动作。
4.学生小组合作表演。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
老师带领学生进行简单的身体热身活动，如手臂摆动、腰部扭转等。
二、印度舞蹈文化背景介绍（10分钟）
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
老师对印度舞蹈的起源、文化背景、历史发展等进行简单介绍，让学
生了解印度舞蹈的文化背景。
三、印度舞蹈基本姿势和手势练习（15分钟）
老师示范和讲解印度舞蹈中的基本姿势和手势，如祈祷姿势、莲花手
势等，并让学生跟随练习。
四、印度舞蹈基本舞步和动作（20分钟）
老师带领学生学习印度舞蹈的基本舞步和动作，如踏步、旋转等，并
帮助学生做出优美的舞姿。
五、小组合作表演（25分钟）
将学生分成小组，让学生选定一首印度舞曲，根据教师的要求在课堂
上进行小组合作表演。老师可以根据实际情况进行评分或点评。
六、总结和延伸（5分钟）
老师和学生一起总结本次课学习的内容和体会，并进行延伸性讨论，
如印度文化、印度舞蹈的影响等。
教学重点和难点：
重点：印度舞蹈基本姿势和手势的练习，学生的小组合作表演。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
难点：印度舞蹈的基本舞步和动作练习的难度较大。
教学方法：
1.示范与讲解相结合，通过观察和模仿来学习印度舞蹈的基本姿势和
手势。
2.以活动为主，通过身体实践来学习印度舞蹈的基本舞步和动作。
3.小组合作，在教师的帮助下进行协作表演。
教学资源：
1.音乐资源：印度舞曲。
2.视频资源：印度舞蹈教学视频。
教学评价：
通过对学生的观察和表演评价，根据学生在课堂上的表现来进行综合
评价，主要评价学生的协调性、舞蹈技巧和团队合作能力。
拓展练习：
要求学生通过互联网搜索了解更多关于印度舞蹈的文化背景和发展历
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
程，并在下一次课堂上分享自己的收获与感受。同时，老师可以选择
有关印度文化的其他艺术形式进行教学，如印度音乐、印度绘画等。
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