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Unit1MynamesGina.
PeriodFour
Teachingaims（教学目标）
1．了解中英文名字的区别。
2．会制作卡片，以综合运用所学的和数字。
Languagepoints（语言点）
1．要求掌握以下句式：
-What’syour/his/herfirstname?
-My/His/Herfirstnameis….
-What’syour/his/herlastname?
-My/His/Herlastnameis….
-What’syourtelephonenumber?
-It’s….
2．要求掌握以下词汇：first,firstname,last,lastname,friend,,
middle,school,middleschool
Difficulties（难点）
理解firstname,lastname的中外差别。
Teachingsteps（教学步骤）
1.Warming-upandrevision（课堂热身和复习）
（1）Dailygreetingstothestudents（日常问候）
T:Goodmorning,everyone.MynameisPeter.What’syourname,
please?
S1:Mynameis….
T:Hello,….Nicetomeetyou.
S1:Nicetomeetyou,too.
T:Andwhat’syourname?
S2:Mynameis…
（2）Revision（复习）
T:S1,whatshisname?
S1:Hisnameis…
T:S2,what’shername?
S2:Hernameis…
2.game(游戏)
Ingroups,onestudentthrowstheballandasks:“What’syourEnglish
name?”,theotheroneanswersit,thenthrowtheballagain.接力游戏
询问学生的英文名。首先由仿做，拿出一个小皮球，任意
抛向一名学生，同时问：“What’syourEnglishname？”，这个学生
接住球并回答：“MyEnglishnameis…”,然后由这名学生将球抛向
另一名学生,第二名学生在接物品时必须回答：“MyEnglishname
is…，his/herEnglishnameis…（只要重复前一名学生的名字即可）”，
然后传递下去并问：“What’syourEnglishname？”。最后将学生分
为几组在组内做。在这个活动中，学生的积极性很高（既从学生的
出发，又具备易操作的特点。
3.Presentation（呈现）
T:What’syourname,please?
S1:MynameisZhangHua.
要求该生写下名字，接下来鼓励学生编，叫几组（3人一
组）学生表演，也要求写下名字。把这些名字贴在黑板上。
T:,hislastnameisWen(这时一边说一边将温与新西剪开，更
好的区分firstnameandlastname)hislastnameisSun
herlastnameisLi
多给几个例子，学生就明白lastn
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