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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

说课稿

各位老师;大家好

我今天说课的题目是基础会计;共分为7部分;分别是

一、教材分析

一、教材概述：

基础会计是高教版教材第四版第___章第___课..本节内容是____..在此

之前;学生已学习了_____;这为过渡到本节的学习起着铺垫作用..这节课;

在___中;占据_____的地位..

会计学基础是一门理论性、实践性、技能性很强的课程..本课程以原理的

说明为主;不过分拘泥于一时的制度;从学生的学习规律出发;并按照教学

的基本规律;由易到难;由浅入深地介绍会计学的基本原理;会计的基本方

法和基本技能;突出会计要素的确认、计量、记录和报告..

二、教材地位：

会计基础是中职初期阶段的必修课程;是会计学科系列的第一门课;它的

教学对后续会计的学习;如财务会计;财务管理;成本会计等学科具有重要

影响;同时本课程是会计从业资格证书的考证课程;可按照考证要求对相

关知识点加以讲解..为学生后续学习取得职业资格证书打下基础;提高就

业能力..

三、教学内容：

主要构建三大教学模块：

第一模块会计的基本知识..如会计的定义、会计的对象、会计的职能、

会计核算的基本前提、会计要素、会计等式、会计方法等..

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

第二模块会计核算的基本方法..设置会计科目和账户、复式记账、填制

凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表七种专门方法..

第三模块会计基本操作技能..即运用会计的基本方法与原理;对企业发

生的主要经济业务进行简单操作;包括填制和审核会计凭证、登记会计账

簿、编制会计报表等..

二、教学目标

一、知识目标：

掌握会计的基本概念;熟练掌握原始凭证和记账凭证的填制方法;掌握账

簿的设置和登记;熟悉各种账务处理程序;掌握简单经济业务的核算;了解

会计报表的编制方法..

二、能力目标：

通过该课程的学习;使学生能运用会计基本原理和会计核算方法;处理简

单的经济业务;完成会计核算全过程;具备会计上岗基本能力..

三、素质目标：

通过该课程的学习;教育学生遵守会计法规、会计制度、财经纪律、遵守

职业道德、使之成为德才兼备的会计专业人才..

三、教学重点、难点

、重点：

（一）

1、会计要素：五大会计要素资产类、负债类、所有者权益类、成本类、

损益类

2、复式记账法：演变过程、我国的运用

3、会计凭证：原始凭证、记账凭证

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

二、难点

1、经济业务的核算：供应、生产、销售过程涉及的经济业务

2、账簿的设置和登记：账簿的分类、账簿的登记注意事项

3、账务处理程序：记账凭证处理程序、科目汇总表处理程序等

四、教法

一教为主导：教师作为教学活动的组织者;要引导学生积极参加课堂活

动..

1、传统的讲授教学法：着重解决书本上的基础知识、基本原理

2、活动教学法：凡是教学内容能够用活动来实现的就最带限度地把它转

化为活动;让学生亲自动手;在感性活动中形成理性认识..

3、情景教学法：有些教学内容不适宜转化为案例的;则利用幻灯片等创造

特殊的情景;引导学生讨论研究..

4、案例教学法

二学为主体：学生始终是课堂活动的主体;创造生动活泼的课堂气氛