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2024-2025学年统编版高一写作指导:“樊锦诗与敦煌精神”.docxVIP

2024-2025学年统编版高一写作指导:“樊锦诗与敦煌精神”.docx

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高中作文复习和素材积累

“樊锦诗与敦煌精神”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

樊锦诗把敦煌文化遗产保护、研究、弘扬、管理工作当作终身事业,在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献,被誉为“敦煌的女儿”。

初来乍到,莫高窟几乎是废墟,没有电,没有自来水,没有交通工具,信息也特别闭塞。一个20多岁的姑娘,在这里住土房、睡土炕、吃杂粮、喝宕泉河水……衣食住行苦,工作更苦。每天进洞去做研究,都要跟先生们爬“蜈蚣梯”。但樊锦诗却用尽一生守望着莫高窟。

守护敦煌,其实是一场依然在进行中的“接力赛”。樊锦诗说,“从常书鸿先生到段文杰先生,再到我,我们一直在接力,把守护莫高窟这根接力棒一代代传下去。我白天想敦煌,晚上梦敦煌。只要一息尚存,就要为敦煌努力。”樊锦诗说,“更多的事业还要靠年轻人去做,我希望年轻人能继承‘莫高精神’。只要莫高窟存在,敦煌研究院就要陪伴它,不断探索前进。接力棒总要一代代传下去,我相信年轻人会做得更好。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、作文材料分析

材料主要讲述了樊锦诗将一生奉献给敦煌文化遗产保护事业的事迹。核心人物是樊锦诗,关键事件包括她在艰苦条件下坚守敦煌,进行保护、研究、弘扬和管理工作,以及她对“莫高精神”传承接力的深刻认知和期望。从关键词来看,“敦煌文化遗产”代表着中华民族的珍贵文化财富,具有极高的历史、艺术和文化价值;“终身事业”体现了樊锦诗的坚守与执着,这种长期的奉献精神难能可贵;“莫高精神”则是贯穿其中的灵魂,包含着不畏艰苦、无私奉献、坚守初心、传承接力等丰富内涵。

材料中存在着个体与事业、传承与发展、精神坚守与物质条件等多种关系。樊锦诗作为个体,在艰苦的物质条件下,依然将敦煌事业视为终身追求,展现了个人理想信念与社会责任的高度统一。她强调“接力棒总要一代代传下去”,凸显了传承在敦煌事业发展中的重要性,即每一代守护者都是文化传承链上的关键一环,他们在传承中延续着敦煌文化的生命力,同时也在各自的时代背景下对敦煌文化的保护与发展进行创新探索,以适应不断变化的社会环境和文化需求。

从任务驱动角度分析,要求结合材料写文章体现感悟与思考,意味着考生需要深入挖掘樊锦诗事迹背后的精神价值,探讨在当代社会背景下如何传承和发扬这种精神,以及这种精神对个人成长、社会发展和文化传承的重要意义。考生可以从樊锦诗的个人选择出发,思考在面对艰难困苦和各种诱惑时,如何坚守内心的信念;也可以从文化传承的角度,阐述“莫高精神”对于中华民族优秀传统文化传承的示范作用;还可以从代际传承的视角,探讨年轻一代应如何接过先辈的接力棒,在新时代为敦煌文化乃至其他文化事业的发展贡献力量,并且要通过具体事例、合理的论证逻辑来支撑自己的观点,使文章具有深度和说服力,而不是简单地复述材料内容或泛泛而谈。

二、立意指导

1.坚守初心,成就不凡事业:樊锦诗在敦煌艰苦的环境中,几十年如一日地坚守保护文化遗产的初心,克服重重困难,最终取得重大成就。这启示我们,无论从事何种事业,都应坚守最初的理想和信念,不被外界的困难和诱惑所动摇。比如“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东,为了建造一个属于中国的大型射电望远镜,从壮年走到暮年,历经二十余载,跑遍了贵州的大山,克服了无数技术难题和资金短缺的困境,始终坚守着探索宇宙奥秘、提升国家科技实力的初心,最终让“中国天眼”屹立于世界科技之林,为人类天文事业做出了杰出贡献。坚守初心能让我们在漫长而艰难的道路上保持前进的动力,专注于目标,从而实现个人价值与社会价值的统一,创造出不平凡的业绩。

2.传承精神,接力文化使命:樊锦诗提到的“接力赛”,强调了传承“莫高精神”的重要性。文化传承是一项伟大而艰巨的使命,需要一代又一代人的接续努力。像故宫博物院的文物修复师们,他们传承着老一辈文物修复专家的精湛技艺和敬业精神,在故宫的红墙黄瓦下,默默守护着珍贵的文物。从青铜器的修复到书画的装裱,他们用一双双巧手让文物重焕生机,将故宫文化传承至今,并通过现代技术和传播手段,让更多的人了解故宫文化的魅力。年轻一代应肩负起文化传承的重任,继承先辈们的精神遗产,在传承中创新,在创新中发展,确保中华民族优秀传统文化的火种永不熄灭,让文化的长河奔腾不息,滋养着民族的心灵和未来。

3.不畏艰苦,勇担时代责任:樊锦诗初到敦煌时,面临着恶劣的生活和工作条件,但她没有退缩,而是勇敢地承担起保护敦煌文化遗产的责任。在当今时代,我们也面临着各种挑战和困难,如环境污染、文化冲突、社会发展不平衡等。塞罕坝机械林场的建设者们,面对荒漠沙地的恶劣自然环境,不畏艰苦,三代人接续奋斗五十多年

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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