11第十一周《药物分析 第六章 典型药物分析技术 》一体化教案 .docxVIP

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一体化教案

课程名称

第六章典型药物分析技术

授课

日期

2023.4.24-4.28

课时

6

班级

2021级药剂班

任务

熟悉芳酸及其酯类药物分析

课型

一体化

授课教师

舒雅轩

教学对

象分析

本课程为2021级药剂班专业课，在学习完药物制剂、无机化学、有机化学等知识基础上学习本课程。

学习目标

专业知识

熟悉芳酸及其酯类药物分析

专业技能

培养学生操作能力，学会药品检验工作的基本程序

职业素养

在药物分析基础理论中培养学生严谨、细心的职业素养，增强学生遵从生产操作规程进行操作的意识和团队合作意识

重点

阿司匹林的鉴别和含量测定的原理、方法与操作。

难点

阿司匹林主要特殊杂质的来源及检查方法。

教学方法

实验法、讲授法

教学设

计思路

老师通过工作页下发任务；

学生根据任务进行自我资讯；

以小组为单位拟定工作计划并制定学习流程；

分小组进行任务实施，老师进行指导；

5、老师检查与评估

教学回顾

说明

1、教材：本套教材为人民卫生出版社《药物分析技术》，主要参照此教材内第六章典型药物分析技术相关内容

2、硬件：多媒体教室、投影仪、药剂实验室等

3、软件：PPT课件、微信、丁香园APP、药师在线APP等

审阅：————年月日

第1次（2课时）教学过程

教学

环节

教学内容和教学方法

时间

分配

师生活动

一、

课前

准备

1.提前三分钟到达教室，打开电脑和投影设备，准备好上课的PPT

2.填写教学日志，做好课堂记录

3.检查学生专业服装（白大褂）是否穿着到位？询问学生是否有发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等现象

教学准备

二、

组织

教学

1.组织学生上交手机，拿出教材、笔记本，做好上课准备

2.检查课前预习作业

3.行师生礼仪并准备上课

组织教学

三、

引入工作任务

提前下发工作页，本次课任务为拟完成芳酸及其酯类药物分析，6个小组根据如何完成此任务进行资讯、预习。

5

分

钟

任务引入

四、

任务资讯

根据工作任务：芳酸及其酯类药物分析，学生团队分工，分为6组，搜索与任务有关信息，进行资讯，完成工作任务，了解芳酸及其酯类药物分析相关资料的查阅与分析。

10

分

钟

各组代表对任务资讯情况进行汇报展示，教师点评和总结。

五、

准备知识

相关资料：

第一节芳酸及其酯类药物分析

一、典型药物的结构与性质

（一）苯甲酸类

1.苯甲酸（钠）；

2.羟苯乙酯；

3.丙磺舒；

4.泛影酸

（二）水杨酸类

1.阿司匹林；

2.贝诺酯；

3.对氨基水杨酸钠

（三）其他芳酸类

1.双氯酚酸钠；

2.布洛芬；

3.氯贝丁脂；

4.吲哚美辛

10分

钟

教师讲解

六、

计划决策

1.针对任务：芳酸及其酯类药物分析，列出任务的解决方法，解决任务相关的基础知识点。

2.教师和学生讨论工作计划，学生纠正与完善计划，并综合6个学习小组制定的计划内容选定待实施教学内容，为后续的实施打下基础。

3.教师根据选定的教学内容教学。

工作计划：

一、典型药物的结构与性质

水杨酸类

二、阿司匹林及其制剂的分析

10

分

钟

学生制定工作计划，师生讨论优化方案。

七、

任务

实施

按照选定的工作计划进行任务实施

具体实施内容为：

二、阿司匹林及其制剂的分析

（一）性状

1．外观

白色结晶或结晶性粉末；无臭或微带醋酸臭；遇湿气即缓缓水解。

2．溶解度

在乙醇中易溶，在三氯甲烷或乙醚中溶解，在水或无水乙醚中微溶；

在氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液中溶解，但同时分解。

（二）鉴别

1．三氯化铁反应

取本品约0.1g，加水10ml，煮沸，放冷，加三氯化铁试液1滴，

即显紫堇色。

2．水解反应

阿司匹林分子结构中具有酯键，与碳酸钠试液共热，水解生成

水杨酸钠和醋酸钠，放冷后用稀硫酸酸化，析出白色的水杨酸沉淀，

并产生醋酸的臭气。

3．红外分光光度法

判断：其红外吸收图谱应与《药品红外光谱集》中相应的对照图谱一致。

4．高效液相色谱法

适用于：阿司匹林片、阿司匹林肠溶片、阿司匹林肠溶胶囊、

阿司匹林泡腾片

判断：规定在含量测定项下记录的色谱图中，供试品溶液主峰的

保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。

45分

钟

学生实施任务，教师巡回指导。

八、

任务

检查

学生独立进行检查，6个小组所制定计划与老师讲授的能否达到任务标准，老师按照附件1《学生学习效果评价表》对每组的芳酸及其酯类药物分析学习的结果进行检查评价，是否达到标准。

5

分

钟

教师主导，学生完成

九、

评价

反馈

教师与学生回顾芳酸及其酯类药物分析，进一步熟悉芳酸及其酯类药物分析，使学生将本次学习的经验应用到未来的工作中去。学生进行组内评价，教师通过操作过程评价、结果评价、清