《生物复习题》课件.pptVIP

;1.显微镜放大倍数=目镜×（）

2.高倍物镜下视野较（），细胞面积较（），细胞数目较（）

3.视野中污迹的位置：（）、物镜、玻片标本;

4.物像的移动方向与玻片标本（），显微镜成的是上下左右全（）的像;

5、使用方法取镜和安放：（）握镜臂，（）托镜座，放在实验台距边缘（）左右，略偏（）；

对光：转动转换器，选（）物镜，较（）的光圈对准通光孔。（）眼注视目镜，右眼（），同时双手转动（），光线较暗时选用（），调至视野（）。;安放装片：玻片标本放在载物台上，用（)压住，标本正对通光孔（）；

调焦：转动（），使镜筒缓缓下降，直到物镜接近（）为止，眼睛一定要看（）防止碰到（）。双眼（），（）眼看目镜，同时逆向转动（），使镜筒缓缓（）直到看清物像为止。再略微转动（），使物像更加清晰。;显微镜下bpdq的物象是（）；

观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）

A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多

B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少

D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多

某同学在低倍镜视野中看到的图像如右图。他想将物象移到视野正中央，应将玻片（）

A、向左上方移动 B、向右上方移动

C、向左下方移动 D、向右下方移动

;当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()

A.缩小光圈B.换高倍物镜

C.选用凹面镜反光D.调节准焦螺旋

;在10x10组合的显微镜视野中，看到的细

胞数目如图所示如果将其调整为10x40，

则视野中的细胞数将变为（）

A、2B、4C、1D、6

;;用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，回答以下问题：;小华上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得奇怪，决定一起来研究这个变化。

⑴提出问题：_______能影响叶绿素的产生吗？

⑵作出假设：______对叶绿??的产生有影响。

⑶设计方案：

A．取一定量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器里。

B．甲放在_____下培养，把乙放在_____处培养。

⑷预期效果：甲中的黄豆芽_____绿，乙中的黄豆芽_____绿。（填“变”“不变”）

⑸实验证明了：叶绿素的形成需要________。;

1.探究的基本步骤有（）六步；

2.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做（）实验。一般保持常态的组称作（）组；而另外一个组称作（）；设计实验时注意：多个体参与实验，避免（）性；重复实验，实验结果数据取（）值，减小（）；

3.测量人体体温（）处的温度最接近真实体温。;动植物细胞基本结构（）、（）、（）、（）

植物细胞特有结构（）、（）、（）;动植物细胞的结构比较;1、洋葱表皮细胞制作步骤：

擦、（）、撕、（）、盖、（）；

人口腔上皮细胞制作步骤：

擦、（）、刮、（）、盖、（）；

2、盖盖玻片的正确方法（）;

目的是（）;

3、染色的正确方法（）;

颜色最深的是细胞内（）;

4、在显微镜下观察植物细胞不容易看到（）;

;;6、生物体由小长大的原因：细胞（）数目增多和细胞（）体积增大；

细胞分裂过程：（）先分裂，然后细胞质分裂；细胞分裂过程中（）的变化最明显；细胞分裂前后遗传物质（）。

7、多细胞生物发育从（）开始；细胞分化结果形成不同的()；;分化过程：多细胞生物发育从（）开始，最初都具有分裂能力，形态、结构()，后来大部分细胞停止()，发生()，细胞的()、()、()发生变化，形成不同的()；细胞分化结果形成不同的()；

植物体组织:()组织：如表皮；()组织：如叶肉；()组织：如叶脉；()组织：多分布于根尖等处；

动物体组织:()组织：细胞排列紧密，