小学科学教研组工作总结(精选15篇).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学科学教研组工作总结(精选15篇)

小学科学教研组工作总结1

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习区、学校本学期的教学工作

计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在

实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理

论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内

老师还订阅《科学课》、《小学教学参考》等报刊，自学研讨，并经

常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、

听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经

验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、

困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水

平有很大程度发启示和帮助。

善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的

共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰

写论文；争取有更多的文章在刊物上发表。

2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每

第1页共53页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，

并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体

的力量来完成好各项工作任务。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为

了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课

堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作

为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前

认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容

安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，

教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学

基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了

教学水平的提高。例如这学期我们科学组焦彤老师要参加市级教

学能手评比；本组成员都能参与整个活动的准备过程，帮助准备

实验器材、录制课堂录像、对课的设计提出自己的意见等，有多

次研究课到晚上8、9点；最后焦彤老师获得了市级教学能手第一

名的好成绩。

3、夯实课堂常规，抓好课堂教学工作。

认真落实常规教学各项任务，坚持每周一次的集体备课活动，

落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的

知识动态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或

第2页共53页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们

开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得

良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

如张海虹老师在学片“导学议练”课堂教学展示课活动中执教了

《地球内部有什么》一课，获得了听课老师的认可。

4、获得的成绩：

（1）焦彤老师：2010年4月撰写的《生物的启示》教学案例

在教育部基础教育课程教材发展中心组织编写的国家级刊物《走

进新课堂—科学分册》中发表。《生物的启示》课堂教学的视频出

版在青岛版小学科学五年级下册教参光盘中，撰写的《谁的本领

大》教学案例出版在青岛版小学科学三年级下册教参光盘中。2010

年8月执教的《各种各样的矿物》获省级网络课程优秀课例一等

奖。201