企业培训课程开发与设计.pptVIP

执行方案01培训与企业绩效结合02培训目标与绩效03课程内容与顺序04决定讲师资格05开发教材及教具06规划培训方法，订出绩效目标有了培训目标，员工学习才会更加有效。1培训是建立在培训需求分析的基础上的。培训目标确定的作用表现在：它能结合受训者、管理者、企业各方面的需要，满足受训者方面的需要；帮助受训者理解其为什么需要培训；协调培训的目标与企业目标的一致，使培训目标服从企业目标；也可使培训结果的评价有一个基准；有助于明确培训成果的类型；还能指导培训政策及其实施过程；为培训的组织者确立了必须完成的任务。2培训目标一般包括三方面的内容：一是说明员工应该做什么；二是阐明可被接受的绩效水平；三是受训者完成指定学习成果的条件。3培训目标确定应把握以下原则：一是使每项任务均有一项工作表现目标，让受训者了解受训后所达到的要求，具有可操作性；二是目标应针对具体的工作任务，要明确；三是目标应符合企业的发展目标。4培训目标要与绩效联系培训方案设计培训方案的设计是培训目标的具体操作化，即目标告诉人们应该做什么，如何做才能完成任务，达到目的。主要包括以下一些内容：选择设计适当的培训项目；确定培训对象；培训项目的负责人，包含组织的负责人和具体培训的负责人；培训的方式与方法；培训地点的选择；根据既定目标，具体确定培训形式、学制、课程设置方案、课程大纲、教科书与参考教材、培训教师、教学方法、考核方法、辅助器材设施等。制定培训方案必须兼顾企业具体的情况，如行业类型、企业规模、客户要求、技术发展水平与趋势、员工现有水平、政策法规、企业宗旨等，最关键因素之一则是企业领导的管理价值观和对培训重要性的认识。选择培训教材03培训的教材一般由培训教师确定。教材有公开出版的、企业内部的、培训公司的以及教师自编的四种。培训的教材应该是对教学内容的概括与总结，包括教学目标、练习、图表、数据以及参考书等。4选择培训教师02员工培训的成功与否与任课教师有着很大关系。特别是21世纪的员工培训，教师已不仅仅是传授知识、态度和技能，而且是受训者职业探索的帮助者。企业应选择那些有教学愿望、表达能力强、有广博的理论知识、丰富的实践经验、扎实的培训技能、热情且受人尊敬的人为培训教师。课程计划01详细的课程计划非常重要，包括培训期间的各种活动及其先后秩序和管理环节。它有助于保持培训活动的连贯性而不论培训教师是否发生变化；有助于确保培训教师和受训者了解课程和项目目标。课程计划包括课程名称、学习目的、报告的专题、目标听众，培训时间、培训教师的活动、学员活动和其他必要的活动。第三主题内容01各类不同课程课程的开发02实际案例分享03知识传授型课程开发04问题解决型课程开发05技术技能型课程开发06高中层主管管理课程开发07教案寫作技巧如何写作教案撰写教案应注意事项教案的格式有效的教案应具备之条件如何撰写教学指引教案范例如何增进教案写作能力教学指引表如何制作教材教案写作技巧如何写作教案？教案（LessonPlan）是讲师教学的依据从课程目标导出教学内容教案内容项目包括：-课程名称-课程时数-课程目的-参加对象分析-时间分配-内容要点-方法与教学活动-教材、教具检讨、演练与修改定案教案(LessonPlan)撰写要领填写课程名称、目标、时间、对象分析导出教学内容(要教什么)从课程目标导出从工作任务功能要求来分析从工作问题来分析注意教学内容为K(知识)、S(技能)或A(态度)规划使用之方法与教学活动填写各段时间长短填写需求之教材、教具通过事先演练试讲，以调整修正此内容善用内容组技巧題材组织之技巧?易使人印象深刻之表示方式WHATWHYHOWEXAMPLE?问題VS对策?疑问VS解答(QA)个案(結果)分析(原因)方案(构想)決策(结论)?正反俱陈法正向(优点)反向(缺点)?视觉、听觉、触觉之交互运用?魚骨图法(分类)?系統图法?K.J.图法(亲和图)?如果….那麼….(WHAT…IF…)?分列步驟(STEPBYSTEP)?5W1H?原則VS例外?举例說明收集題材之技巧?创意、脑筋急转弯?请教专业机构、专家?工作现场问题、教訓?剪报、新闻话题?访谈、讨论、开会?