小学一年级心理健康教育教案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学一年级心理健康教

育教案

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学低年级心理健康教育

课程目标

自我意识方面

认识到自己的社会角色——小学生，并为做一名小学生感自豪。

认识到自身的身体特征、活动特征及性别。

初步认识自己与教师、父母、同伴的关系，知道被人爱和爱别人。

会借助别人的评价认识自我。

认知方面

学会观察，并掌握简单的观察方法，如顺序法、比较法。

养成注意习惯，注意的稳定性有所提高，具有一定的抗干扰能力。

言语表达能力与思维能力和谐一致。

在机械记忆的基础上，初步懂得意义记忆。

充分发挥无意想像并向有意想像过渡。

在直观动用思维的基础上积极发展具体形象思维。