2025年高考地理一轮复习备考策略 .pdf

2025届高三地理一轮复习备考及交流

高考备考总体规划与各阶段复习要求

一轮复习内容整合、复习策略与方法

录学校全面提升备考质量的举措和做法

高考备考总体规划与各阶段复习要求

一、总体思路：认准形势，把握动态，明确复习重点

1.认真研究高考评价体系、考纲和近几年高考试题

考什么？考试内容

IrJ考

■

命题特点复习策略

怎么考？怎样备考

高考考什么，复习就应指向什么；

高考怎样考，复习就应怎样准备；

高考怎么得分，复习就应怎样练。

一、总体思路：认准形势，把握动态，明确复习重点

2.立足课本，夯实双基，侧重学生能力的培养

在教学过程中注重知识点的落实和知识网络的构成。

这也比较符合近几年高考地理试题的特点：突出能力立意，重在考查学科

的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。

能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能，

很难提高能力，获得高分。所以能力的提高是高三教学的终极目标。

二、合理安排复习时间

高三地理复习我们分为三个阶段：

第一阶段是按教材的顺序梳理知识，重点抓必备知识，形成知识网络；

(1)必修一■选必一

侧重原理，规律，技巧的运用和过程分析及思维培养

(2)必修二选必二选必三

侧重人地关系思想建立.结果分析,原因和解决问题能力(措施)和思

维过程练和培养。

(3)世界.中国地理

侧重于定位.特征.成因及规律,原理与各要素之间联系的综合分析

二、合理安排复习时间

高三地理复习我们分为三个阶段：

第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧

重于能力的培养；

具体任务：完善体系归纳技巧练思维

重视过程关注热点联系实际

复习目的：形成完整的知识体系和区域价值观,专项

能力提升，技巧应用落地

二、合理安排复习时间

高三地理复习我们分为三个阶段：

第三阶段为查漏补缺，培养应考技巧，预测命题趋势，调整心态，做好考

试前的准备。

具体任务:关注政策，研读三据;（课标评价考纲）

搜集信息，筛选情境;征集素材，

研讨命题;统筹规划，科学组卷。

复习目的：与时俱进联实际思维敏捷提能力

适应高考提速度培养解题新感觉

三、具体做法

（一）加强知识的归纳整理，形成知识体系

在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、

演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合

练的过程。经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以

发现问题、弥补漏洞、纠正错误。

在对基本原理、规律的探究、发现、归纳和应用的过程中，还要注意多思、

敢问、善问。

可准备一个问题本，真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理规律，既

要知其然，更要知其所以然，达到举一反三的目的。

三、具体做法

（二）落实基础，突出主干，注意与初中地理的有机结合

总体来看，能够体现地理学科学习功能的、能够形成再生知识的、

与生活生产紧密联系的部分多为高考复习的重点所在。如：地图、

地球运动、大气运动、人类活动、人地关系等。

三、具体做法

（二）落实基础，突出主干，注意与初中地理的有机结合

高考试题往往通过大量引用课外知识和丰富的社会素材，形成新的

问题情景，构成新的问题角度，从而考查学生的能力。但是无论如

何，其考查的落脚点仍然是地理学科的基础和主干知识。所以我们

必须抓住各部分的基础和主干知识，寻找各部分知识与其他知识的

内在联系，形成综合的思维方法，才能在高三地理复习中取得较好

的效果。

三、具体做法

（二）落实基础，突出主干，注意与初中地理的有机结合

在重点复习高中系统地理知识的同时，还要正确处理好初高中地

理知识的