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教师情感支持对小学数学学习环境的影响论文

摘要：本文以小学数学学习环境为研究对象，探讨了教师情感支持对小学生数学学习的影响。通过对教师情感支持的定义、作用及实践策略的分析，提出了两个关键问题，旨在为优化小学数学学习环境，提高学生学习效果提供理论依据。

关键词：教师情感支持；小学数学；学习环境；影响

一、问题的提出

（一）1.教师情感支持在小学数学学习环境中的重要作用

教师情感支持是指教师在教学过程中，通过关注、关爱、鼓励等方式，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，帮助学生建立积极的情感态度。在小学数学学习环境中，教师情感支持具有以下重要作用：

（1）激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，教师

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