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2.1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

2.1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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“票”的故事

第二课我国的社会主义市场经济体制

2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

市场“无形手”

学习目标

课标要求

素养目标

1.3阐述建设高标准市场体系的意义,辨析经济运行中政府与市场的关系,解析宏观调控的目标与手段。

政治认同:通过感悟我国发展市场经济取得的巨大成就和社会的重大变化,逐步增强经济制度自信、经济理论自信。

科学精神:运用比较分析法,辩证看待市场配置资源的优点和弊端。

法治意识:深刻认识到市场经济是法治经济,市场参与主体要遵守法律,树立诚信观念。

公共参与:公民作为市场经济活动的参与者,要学法守法用法,积极参与市场体系建设,维护市场秩序。

衣食住行之“衣”

——资源配置的原因、手段

议题一

1

自主探究

结合生活常识和教材知识,自主思考:

1.票证时代,为何要凭票才能购买商品?

2.票证时代采用的是什么手段进行资源配置?现在呢?

一、资源配置

1.原因

1

自主探究

结合生活常识和教材知识,自主思考:

1.票证时代,为何要凭票才能购买商品?

2.票证时代采用的是什么手段进行资源配置?现在呢?

一、资源配置

2.手段

计划——如果计划在资源配置中起决定性作用,就是计划经济。

市场——如果市场在资源配置中起决定性作用,就是市场经济。

1.原因

衣食住行之“行”

——市场如何发挥作用

议题二

据中国汽车工业协会统计分析,新能源市场已经从政策驱动转向市场拉动,呈现出市场规模、发展质量双提升的良好发展局面。今年1月,国新办举行2021年国民经济运行情况新闻发布会,国家统计局局长宁吉喆在会上表示,2021年,我国高技术制造业和装备制造业迎来较快增长,新能源汽车全年产量增长高达145.6%。

与新能源汽车市场形成鲜明对比的是传统燃油汽车市场,中国乘联会公布的数据中显示,2021年,燃油车产量减少了102万辆,同比下降了6%。

合作探究——议学情景之冰火两重天

新能源汽车产量增长和传统燃油车产量下降的原因分别是什么?

议学提示——供求和价格之间的关系

2.1使市场在资源配置中起决定性作用课件-高中政治统编版必修二(共27张PPT)

商品供不应求

商品价格上涨

企业增加产量

商品供求平衡

消费者减少需求

2.1使市场在资源配置中起决定性作用课件-高中政治统编版必修二(共27张PPT)

商品供过于求

商品价格下跌

企业减少产量

商品供求平衡

消费者增加需求

供求

价格

影响

反映

优点:实现资源的合理配置

合作探究——议学情景之后劲十足

截至目前,我国新能源汽车整车制造企业数量近200家,新能源汽车相关企业有33.2万余家。比亚迪汽车为何能够脱颖而出、后劲十足?是什么机制在发挥作用?

议学提示——市场配置资源的机制及其优点

2.1使市场在资源配置中起决定性作用课件-高中政治统编版必修二(共27张PPT)

(2)市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。(最佳配置)

市场决定资源配置是市场经济的一般规律。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节着资源在全社会的配置。

(1)价格反映供求状况及其变化,供求的变化影响市场价格,引导资源的流入和流出,实现资源的合理配置。

二、市场调节

1.机制

2.优点

(1)价格反映供求状况及其变化,供求的变化影响市场价格,引导资源的流入和流出,实现资源的合理配置。

(2)市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。

3.市场经济的一般规律

价格、供求、竞争

市场决定资源配置。

老房焕新

衣食住行之“住”

——什么是市场体系

议题三

1

自主探究

结合生活常识和教材知识,自主思考:

1.翻盖老房子,需要和哪些市场打交道?

2.这些市场由哪些要素构成?

商品和服务市场

生产要素市场

交易双方

交易对象

交易价格

这些市场相互作用,形成有机联系的市场体系。

三、市场体系

1.是什么

类型、要素

真假五常

衣食住行之“食”

——为何、如何建设市场体系

议题四

黑龙江五常大米素有“千年水稻,百年贡米”之美誉,受到广大商家和消费者的追捧,成为黑龙江的“金”名片。然而,年产量不过百万吨的五常大米,市场数量却达千万吨。这意味着,市场上九成的五常大米是掺假的。一些不法商家为了攫取利益铤而走险,以次充好、缺斤短两,还有商家假借“五常大米”商标进行虚假宣传等,甚至有些市场出现地方保护主义,致使市场出现劣币驱逐良币的现象,严重影响我国食品安全。

此外,因缺乏专门的市场标准,无法从源头上为优质的“五常大米”筑起一道保护屏障,致使“五常大米”品质无法得到保证,假米流入市场,扰乱了市场秩序,影响了正品的价格和销售

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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