7.1 归纳推理及其方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

学会归纳与类比推理;核心素养;课程标准;归纳推理

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个别→一般;(1)朝霞不出门，晚霞行千里。

(2)晚上火烧云,明天晒死人。

(3)月亮挂圈,必定变天。

(4)水缸穿裙,出门挨淋。

(5)星星密，雨滴滴;星星稀，好天气。

(6)夏至刮东风，半月水来冲。

(7)鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

(8)蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到;一、归纳推理的含义;一、归纳推理的含义;(1)完全归纳推理：其前提遍及认识的全部对象。

(2)不完全归纳推理：前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。;（1）完全归纳推理;花生仁是否有花生衣包着？

甲将一筐花生一一剥开查看。

乙只拣了几个样品，有大的、小的，已经成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不过剥了一把花生，就得出结论：花生仁的确都有花生衣包着。

;（2）不完全归纳推理;（2）不完全归纳推理;;;探究与分享;二、归纳推理的方法;

有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。

①求同法：如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。;②求异法（差异法）：

如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同（因素A），即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。（即在被研究现象出现与不出现的两个场合中，如果其他情况相同，唯有一个情况不同。）;③共变法：——“求量的变化”

如果被考查现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。;④求同求异并用法：

如果在某一现象出现的几个场合中(正面场合)，只有一个共同的情况（求同），在这一现象不出现的另外几个场合(负面场合)中，都没有这个情况（求同），那么，这个情况可能就是这个现象出现的原因。;⑤剩余法(减去法)：——“从余果求余因”

我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它???原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。

（由已知推未知）;方法;下列运用了哪种探求因果关系的方法;?;1.（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是

①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法

②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理

③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度

④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2、（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。

乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。

甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。

根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题:

（1）指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。

（2）从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。;3、（2023·江苏·高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了（）

A.求同法B.求异法C.类比推理D.演绎推理;4.“是早上还是晚上进行户外锻炼对身体健康更有益？”小明准备用实验法开展这一课题研究。他安排了两组各5名志愿者，第一组进行早锻炼，第二组进行晚锻炼，两组志愿者锻炼的项目和时长相同，持续锻炼一个学期后，检测对比锻炼效果，发现早