2025年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库100题及答案(三).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年高校教师岗前培训高等教育心理学知识

竞赛考试题库100题及答案（三）

1

现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）

组块

命题

概念

图式

2

社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成是社会规范及其价值原则

（）的结果

学习

辨析

认同

内化

3

遵从阶段又是品德形成的一个不可或缺环节，为了提高品德的发展水

平和稳定性，应特别注意提高个体在遵从社会规范之后的内在奖励和

（）

自我反馈

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

外在压力

情感体验

外在奖励

4

个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行

为与他人相接近的现象叫做（）

从众

服从

认同

遵从

5

对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于（）

组织策略

复述策略

精加工策略

元认知策略

6

教学中，要求学生积极理解新内容，整合新材料与原有认知结构的做

法是（）

教材分析

学情分析

呈现先行组织者

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

优化认知结构

7

为学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发

现知识，理解概念和原理的学习方式是（）

接受学习

发现学习

研究性学习

小组学习

8

奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）

建构理论

同化理论

顺应理论

平衡理论

9

教师在使用“先行组织者”进行教学时，学生的学习方式是（）

发现学习

接受学习

个别化学习

掌握学习

10

在教学中，教师引导学生回忆与当前学习有关的已学习的内容、个人

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

生活经验。这样的做法是（）

教材分析

呈现先行组织者

提供学习材料

优化认知结构

11

重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的

的教学评价是（）

成就取向教学评价

发展取向的教学评价

成功取向的教学评价

结果取向的教学评价

12

下属学习策略中属于精加工策略的是（）

圈出重点

划线标识

做笔记

做摘录

13

把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略

是（）

精细加工策略

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

组织策略

资源管理策略

复述策略

14

在讲授血液系统的特点前，先让学生感受河流系统的特点，这种教学

策略属于（）

先行组织者策略