10.1 不作简单肯定或否定 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第三单元：运用辩证思维方法;推动认识发展;第三单元运用辩证思维方法;【课标要求】;学习要点：

1.肯定方面和否定方面的含义

2.肯定方面与否定方面的辩证关系及要求

3.简单地肯定一切或否定一切的危害

4.辩证的否定的特点

5.坚持辩证否定观的要求

;事物发展;维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。;一、简单肯定或否定的危害;①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；

②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变根本性质，实现对自身的否定。;①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。例如：中国传统文化的发展

②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。

例如：新旧社会制度更替；破例并举;（1）根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。

（2）要求坚持辩证否定观。;总结：简单肯定或否定的危害;辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为，“扬弃”既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此，我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节，又看成是产生新事物的环节;既看成是先前事物与后续事物中断的环节，又看成是后续事物与先前事物连续的环节。;思考：手机的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系?;1.辩证的否定的特点:;坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。

①否定：作为事???发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。（辩证否定是事物发展的环节）

②否定中所包含的肯定：绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。

（辩证否定是事物联系的环节，实质是“扬弃”）;二、坚持辩证的否定观;;辩证否定观（重点把握）;正确对待外来文化和传统文化，应该采取下面的态度：

对待传统文化，我们既要反对文化复古主义，又要反对民族虚无主义，应该“取其精华，去其糟粕”，批判地继承和弘扬，古为今用。

对待外来文化，我们既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外，应该批判地吸收，洋为中用；

（1）找出“肯定一切”、“否定一切”和“辩证的否定”的语句。

（2）列举与上述材料类似的观点，谈谈其思维方式的特点。;p86探究与分享2;1、(2024高考·江苏)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明(??)

A.感性具体是现象和本质的统一体

B.思维具体无法获得对事物整体的认识

C.思维抽象能够把握事物整体的本质

D.认识从现象到本质是辩证否定的过程;2、(2024高考·吉林)阅读材料，完成下列要求。

材料二??文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。

冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了??赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助