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函数“隐零点”问题的探究与解决方法
顾丹华
(福建省福州教育学院第二附属中学ꎬ福建福州３５００１３)
摘要:在研究和应用函数的过程中ꎬ我们经常会遇到函数的零点问题ꎬ除了可以直接求解得
到的零点之外ꎬ还有一类特殊的零点———“隐零点”ꎬ这类零点相对比较复杂ꎬ导致学生在解题过程
中往往会遇到困难.本文分析了求解“隐零点”问题的基本策略ꎬ并结合具体例子进行了解题分析ꎬ
明确了解题思路ꎬ旨在帮助学生更好地理解和应用这类复杂的零点问题.
关键词:高中数学ꎻ函数ꎻ隐零点
中图分类号:Ｇ６３２文献标识码:Ａ文章编号:１００８－０３３３(２０２４)１８－００６２－０３
“隐零点”问题源自含指数或对数的函数方程＋２ꎬ当ｘ０时ꎬ证明:ｆ(ｘ)≥ｇ(ｘ).
[１]
无法精确求解ꎬ只能对零点设而不求ꎬ求出其大分析此题的本质是函数最值问题ꎬ常规思
致范围ꎬ通过一种整体代换和过渡ꎬ再结合题目条件路是通过求导判断函数的单调性ꎬ我们希望此函
最终解决问题.该类题对思维要求较高ꎬ计算亦较为数是先增后减或者先减后增(事实也证明确实如
繁琐ꎬ属于中高难度题型.此)ꎬ求得其最值.如果导函数的零点能够直接求
出ꎬ则问题便迎刃而解ꎻ但若是零点求不出其精
１求解“隐零点”问题的基本策略
确值ꎬ则该题就是常见的隐零点问题ꎬ通常会涉
判断零点是否存在以及确定零点的范围区间分及直接代换、取对数代换、同构代换的处理过程.
为两种情况ꎬ若函数不含参数或者参数可分离ꎬ且ｘ＋１
解析ｆ(ｘ)≥ｇ(ｘ)等价于证明ｘｅ－２≥ｌｎｘ
ｆ′(ｘ)单调递增或者递减ꎬ则只需要根据零点存在定ｘ＋１
＋ｘ(ｘ０)ꎬ即ｘｅ－ｌｎｘ－ｘ－２≥０.令ｈ(ｘ)＝
理ꎬ通过判断特定的数字的大小ꎬ来确定零点是否存在ｘ＋１ｘ＋１
ｘｅ－ｌｎｘ－ｘ－２(ｘ０)ꎬｈ′(ｘ)＝(ｘ＋１)ｅ－
以及存在的区间ꎬ这种题型最为简单ꎻ第二种为函数的１＋ｘｘ＋１１ｘ＋１１
＝(ｘ＋１)(ｅ－)ꎬ令φ(ｘ)＝ｅ－ꎬ则
参数不可分离ꎬ需要运用到放缩取点法ꎬ较为麻烦.ｘｘｘ
根据零点的情况ꎬ判断导函数ｆ′(ｘ)的正负情况ꎬ１１１
１０
φ(ｘ)在(０ꎬ＋)上单调递增ꎬ而φ()＝ｅ－１０
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