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定滑轮和动滑轮科教版六年级上册

同学们思考一下是什么装置让我们的五星红旗升上蓝天？

像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮。

开动脑筋想一想1、当我们利用定滑轮提重物时，需要向什么方向用力？重物又是怎样变动？这说明定滑轮有什么作用？2、定滑轮是否具有省力作用？怎样来研究这个问题呢？

研究计划1.研究的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：————————3.我们的实验步骤：左边钩码个数右边钩码个数定滑轮的状态（平衡或不平衡）我们的发现11平衡左边的钩码数和右边的一样定滑轮才能保持平衡。22平衡33平衡44平衡53不平衡要注意的事项：（1）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。

试验结论：定滑轮作用：改变用力方向，使工作更加方便；特点：不省力。

它是定滑轮吗？像这样可以随着重物移动的滑轮我们把它叫做动滑轮

想一想：1、使用动滑轮装置改变用力方向了吗？2、使用动滑轮省力吗？你能否自己设计一个实验来证明？

1.要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能改变用力的方向？结论：动滑轮不能改变力的方向

直接提升重物的力（N)用动滑轮提升重物的力(N)我们的发现10.52131.54252.5用动滑轮提升重物要比直接提升重物省力。组装一个动滑轮实验装置，用它来提升重物。2、动滑轮是否省力？结论：使用动滑轮提升重物能省力

比较定滑轮与动滑轮作用是否省力用力方向是否改变定滑轮动滑轮不省力改变省力不改变

如果说定滑轮和动滑轮也是杠杆，能找到它的三个点的位置吗？等力省力

我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？