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英语四年级下册教案
四（4）四（5）四（6）四（7）
班级
人数55565555
班学科代表
级
情
况
学习英语有一年半了，但仍属于刚刚起，从目前
分J
析
情况来看，大部分学生比较喜欢敢说敢表现，课后
.
-羊习习惯
能及时复习，但有少数学生对此没有良好的学习习
分析
惯及学习态度。学习氛围较浓，学生敢说敢表现，
课余时间也常常听录音学习口语和听力。
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语P（EP）》是课程教
材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际
集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部
教
材制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使
分
析用。本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突
出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.
实现整体设计。
激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他
们建立初的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语
教
学
音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初用英
总
体
语进行简单日常交流的能力。同时.，培养学生的观察、记忆、思维、
目
标想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，
增强世界意识，为学生的进一学习奠定良好的基础。
2
1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和进行简单地运用。
擎
内3、能听、做7个〃TPR〃活动。
容
及4、能学会2个小制作。
要5、能唱8首歌曲。
求
6、能听、说、吟唱歌谣
7、能完成6个自我评价活动
8、能听懂6个幽默小故事
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
教
量3、能使用日常交际月语，活用四会句型，进行简单的交流，做到
占
雉大胆开口，发音正确。
点
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话
语和录音U
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
1、
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