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完整)新人教版二年级数学上册教材分析--第1页
完整)新人教版二年级数学上册教材分析
小学二年级数学上册教学计划
全册课标分析:
数与代数:
本部分要求学生结合具体情境,理解整数四则运算的意义。
学生需要熟练口算表内乘法,以及简单的百以内的加减法。此
外,学生需要认识小括号,能进行两步的整数四则混合运算。
学生还要能结合具体情境,选择适当的单位进行简单的估算,
体会估算在生活中的作用。最后,学生需要能运用数及数的运
算解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释。
常见的量:
在本部分,学生需要认识钟表,结合自己的生活经验,体
验时间的长短。
图形与几何:
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本部分要求学生根据具体事物、照片或直观图辨认从不同
角度观察到的简单物体。学生需要结合生活情境认识角,了解
直角。此外,学生需要结合生活实际,经历用不同方式测量物
体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。在实践生活
中,学生需要体会并认识长度单位米、厘米,能进行简单的单
位换算,能恰当地选择长度单位。
综合与实践:
通过实践活动,学生需要感受数学在日常生活中的作用,
体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的
数学活动经验。
教材分析:
本册教材包括认识长度单位厘米和米、100以内的加法和
减法笔算、初步认识角、表内乘法、从不同的位置观察物体、
认识几时几分、数学广角、用数学解决问题、综合与实践主题
活动等内容。计算教学内容包括100以内的加、减法笔算和表
内乘法。这两部分内容都是进一步研究计算的重要基础。特别
是表内乘法是研究多位数乘法的基础。因此,表内乘法同20
以内的加、减法一样,是小学数学的重要基础知识之一,是小
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学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。同
时,100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中
解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此,在这两部分计
算教学中,教材安排了运用这些知识解决问题的教学,是计算
教学与解决问题教学有机结合在一起。这不仅有助于学生了解
数学知识与现实生活的联系,也有助于培养学生应用所学数学
知识解决实际问题的能力。
本教材介绍了长度单位厘米和米的概念,通过自主探索活
动,让学生理解使用统一的长度单位进行测量的必要性,并建
立1厘米和1米的长度观念。同时,学生初步学会用尺量物体
的长度。在空间与图形方面,教材安排了初步认识线段与角、
从不同位置观察物等教学内容,通过观察、操作,让学生直观
认识角的概念以及直角、锐角和钝角,并能辨认从不同位置观
察到的简单物体的形状,形成初步的空间观念。
数学广角”介绍了排列与组合思想,引导学生通过观察、
实验、归纳推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养
学生观察、操作及归纳推理的能力。本教材还安排了一个综合
与实践主题活动,让学生通过小组合作的探究操作活动,综合
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运用数学知识解决问题,感受用数学的愉悦,培养学生的数学
意识和实践能力。
学生在经过一年的数学研究后,已经养成了良好的研究惯,
但仍有极个别学生还需加强辅导。因此,在本
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