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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

考研数学复习以命题者角度来分析

考研数学复习以命题者角度来分析

考研生们在进行数学复习阶段的时候，需要抓住命题的重点内容，

才能更好的提高效率。店铺为大家精心准备了考研数学复习以命题者

角度来总结，欢迎大家前来阅读。

考研数学复习以命题者角度来解析

站在命题者的高度来复习备考，首先，就要根据考试大纲掌握每

一章包括哪些知识点，每一知识点包含哪些小点，每一点的具体内容

是什么。其次，每复习一个知识点，都要从命题者的角度去想一想，

他会不会据此知识点出题，出什么样的题型，以前见过什么类似的题

型，能从哪个角度出题，能不能出反问题，会结合其他哪些知识点来

出题。翻翻历年的考研真题，看看这个知识点在所有章节的题目里是

怎样出现的，做题时是如何处理的。比如极限、导数、定义、积分上

限函数、无穷小量阶的比较、积分中值定理、微分方程、切线这些知

识点，经常与其他知识点综合在一起出题，大家复习时仔细比较分析

一下，考试时就会胸有成竹了。

复习讲究循序渐进。复习要有长期规划和短期规划，要有灵活变

动的空间。复习过程中，心态很重要，不要盲目的跟别人比进度，因

为最终看的是效果。当然，适当的比较，有利于鞭策我们自己更加努

力。前提是我们要有自己的规划，不能邯郸学步。在紧张的复习过程

中，感觉自己受不了了，要学会发泄自己的情绪，比如跑步，购物都

是不错的选择。此外，我们要科学分配各科的时间。我在整个复习过

程中都是按照考研考试的时间来安排的，数学都是放在上午，英语都

是放在下午，其他两科相对随机。因为我希望自己在考研那个时间段，

思维是最活跃的。还有有些人说，时间不要太长，不然效率不高。我

不是很同意，我觉得足够的时间才能看更多的东西。就算效率再高，

没有足够的时间，也是不够的。

考研数学遇难题时的处理方法

多看，就是通过看辅导书、听辅导课，多见识各种题型和解题方

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

法;多做，就是亲手做足够的题目，要认真地做好题目的每一步，直到

得出正确的结果。只有如此，才能体会解题过程中需要注意的各种问

题，将解题能力的提高落到实处。多总结，就是在做题过程中，不断

总结解题思路、方法和技巧。

考研试题，虽然有难题，但都不是偏题、怪题，只要平时多看、

多练，找到解题思路不是很困难。有些时候不容易一下找到解决整个

题的全部思路，有了一点思路后，要立即动手开始做。往往是做了第

一步之后，就比较容易看到第二步的思路。另一方面，综合性较强的

题目往往要经过好几步才能解决。能否持续作战，得到最后的结果，

取决于自己平时积累的功夫，这种功夫必须靠自己动手解题才能培养。

善于总结归纳解题方法

在历年的考研试题中，可以看到某种题型经常出现，但是在内容

和形式上每次都有一些变化。如果我们不断地总结和归纳解题方法，

就能够提高对于这类题的解题能力，无需担心新的变化。例如，在一

元函数部分，求证包含函数及其导数的某个等式或者不等式，是一类

常见的题型。这类题目的解法会涉及到罗尔定理、拉格朗日定理和柯

西定理，或者泰勒公式。

例如2004年数学(一)中有用拉格朗日定理证明不等式的题，2001

年数学(一)中有用泰勒公式定理证明等式的题。只要认真总结，就可以

归纳出这样的规律：(1)是否需要构造辅助函数?怎样构造辅助函数?(2)

什么样的条件下需要运用拉格朗