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《管理经济学概论》课程教学大纲
课程编号课程名称管理经济学概论
Introductiontomanagement
课程性质*通识教育选修课英文名称
Economics
*通识教育核心课、跨学科基础课、通识教育选修课、专业教育核心课、学科专业拓展课、通识实、
专业综合实；学分学时处（）内为实验学时。
一、课程简介
《管理经济学概论》是电子信息工程专业学生的一门通识选修课，它是一门把微观经济
学原理和分析方法用于企业经济管理决策的课程。其教学目的，一是通过本门课程的学习，
使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为企业的管理决策实提供经济理论和经济
分析的思想框架；二是使学生了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地
适应于市场体系。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生了解外国资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结
合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民
解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会
制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必
要性、正义性、进步性；自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，发扬中
华民族的民族精神，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。
本课程的具体教学目标如下：
1.理解管理经济学在现代企业经营管理和现代公共管理中的理论意义与实意义，形
成正确的历史观、国情观和人生观。紧密结合我国经济实际，通过对有关历史进程、事件和
人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析问题、辨别是非的能力。
2.了解管理经济学的基本知识：资源的稀缺性、资源有效配置和资源利用问题，经济
学与管理经济学的关系，消费者行为与需求理论，成本理论、成本的经济性质和短期与长期
成本分析，市场结构与市场竞争及企业生产决策的一般原理，风险与决策资本预算，技术进
步与创新等。
3.理解管理经济学的基本理论：需、供给与市场均衡，市场需及其规律，市场供
给及其规律，市场均衡，市场机制的作用，政府干预与价格政策分析，需和供给弹性分析，
短期生产函数、边际报酬递减规律与短期生产决策,长期生产函数、边际技术替代递减规律、
生产要素的最优组合规模与收益的关系及长期生产决策。
4.掌握政府对经济进行干预的理论、政策、方法及其后果，初步掌握在现代市场经济
和政府宏观调控条件下，进行企业管理和公共事业管理分析的能力。
课程教学目标与毕业要的对应关系见表1：
表1毕业要指标点实现矩阵
毕业要毕业要指标点课程目标权重
8.1坚持以德立身、以德立学，树立正确的人生观、民族观、国
8.职业规范10.2
家观和价值观，具有良好的人文社
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