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人教版(2024)七年级数学下册第七章相交线与平行线7.2平行线7.2.1平行线的概念
目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结
学习目标1.理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的位置关系.2.理解并掌握平行线的基本事实及其推论.3.会根据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线.4.通过对几何模型的操作,培养学生的直觉思维和创造性思维,使学生获得成就感.
情景导入前面我们学的两条直线具有怎样的位置关系?生活中两条直线除了相交以外,还有什么情形呢?相交垂直(相交的特殊情况)
思考bacbacbac如图,将两根木条a、b分别与木条c钉在一起,并把它们想象成在同一平面内两端无限延伸的三条直线.固定木条b和c,转动木条a,直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在c的右侧与b相交.想象一下,在这个过程中,有没有直线a与直线b不相交的位置呢?在木条a转动的过程中,存在直线a与b不相交的位置,这时我们说直线a与b互相平行,记作“a∥b”.
新知探究在同一平面内,不重合的两条直线只有两种位置关系:相交与平行.在实际生活中,平行线随处可见,例如农田中平行的田垄、建筑物表面平行的栅格线(如图).你还能举出其他例子吗?
可以借助直尺和三角尺画平行线.如图,保持直尺不动,沿直尺推动三角尺,分别画直线a,b,则a∥b.ab新知探究
思考在下图转动木条a的过程中,有几个位置使得直线a与b平行?bacbacbac一个位置
思考如图,过点B画直线a的平行线,能画出几条?过点C呢?BCa过点B画直线a的平行线,能画出一条.过点C画直线a的平行线,能画出一条.
概念归纳一般地,有如下关于平行线的基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.由以上基本事实,可以进一步得到如下结论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.也就是说:如果b∥a,c∥a,那么b∥c(如图).abc
课堂练习如图,用直尺和三角尺画平行线:(1)过点A画MN∥BC;(2)过点C画CE∥DA,与AB交于点E;过点C画CF∥DB,与AB的延长线交于点F.ABC(1)(2)ABCDMNEF
分层练习1.在同一个平面内,不重合的两条直线的位置关系是()CA.平行或垂直 B.相交或垂直C.平行或相交 D.平行、垂直或相交2.下列图片中,不包含平行线的是()BA.梯子B.彩虹C.斑马线D.栅栏
?CA.1条 B.2条 C.3条 D.4条?CA.在同一个平面内 B.不相交C.平行或重合 D.不在同一个平面内
??平行相交重合
?平行理由是________________________________.平行于同一直线的两直线互相平行
???
??
?
?沿直尺推动,则原来在已知直线上的三角尺的一边所在直线与已知直线平行.?
8.在同一平面内有三条直线,若其中有两条且只有两条直线平行,则这三条直线交点的个数为()CA.0 B.1 C.2 D.3?BA.1 B.2 C.3 D.4
?不平行过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
11.一个长方体如图所示.????
??
【解】如图.?
13.画图题:?
?
???10
?
??
??
??
课堂小结平行线的概念概念在同一平面内,不相交的两条直线互相平行AB//CD或a//b表示方法画法基本事实基本事实的推论落、靠、推、画过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
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