6《哈姆莱特（节选）》 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

6《哈姆莱特（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《哈姆莱特（节选）》是2024-2025学年统编版高中语文必修下册中的一篇经典文学作品。本节课主要讲述了哈姆莱特对复仇的矛盾心理及行动上的犹豫不决，体现了人性的复杂与悲剧。该篇课文旨在培养学生对经典文学作品的鉴赏能力，提升文学素养，同时通过对人物心理的深入分析，提高学生的审美情趣和批判性思维。课文内容丰富，寓意深刻，与高中生的认知水平相契合，有利于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过分析《哈姆莱特（节选）》中的人物形象、情节发展及语言特色，提高学生准确理解文本的能力，培养其批判性思维和创造性思维。同时，引导学生感受悲剧的美学价值，提升审美鉴赏水平。在文化传承与理解方面，使学生了解莎士比亚戏剧的艺术成就及其在文学史上的地位，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①分析哈姆莱特的人物性格，理解其内心矛盾和复仇动机。

②掌握莎士比亚戏剧的语言特色，包括诗歌韵律、修辞手法等。

③领悟作品中的悲剧色彩及其艺术魅力。

2.教学难点

①深入理解哈姆莱特心理变化的过程，把握其犹豫不决的深层原因。

②理解莎士比亚戏剧中的象征手法和隐喻，如“毒药”、“幽灵”等元素在文中的象征意义。

③将作品与当时的历史背景相结合，分析其对社会现象的批判和反思。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生主动探究哈姆莱特的心理变化及作品的深层含义。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生分别扮演哈姆莱特和其他角色，体验人物情感；同时开展小组讨论，分析不同场景下的语言表达和心理描写。

3.教学媒体：利用多媒体展示莎士比亚时期的背景资料，以及《哈姆莱特》的经典剧照和片段，增强学生对作品的理解和感受。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《哈姆莱特》节选文本及背景资料，要求学生预习并标注不理解的部分。

设计预习问题：设计问题如“哈姆莱特的复仇心理有哪些变化？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生预习笔记，了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读文本，理解哈姆莱特的心理变化。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主阅读和思考的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过介绍莎士比亚和《哈姆莱特》的背景，引出课题。

讲解知识点：讲解文本中的心理描写、修辞手法等知识点。

组织课堂活动：设计角色扮演，让学生体验哈姆莱特的角色心理。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考文本中的深层次含义。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，深入理解哈姆莱特的心理。

提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解文本中的难点和重点。

实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实践中理解文本。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置分析哈姆莱特心理变化的课后作业。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，供学生进一步研究。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习。

反思总结：学生对自己的学习进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习效果。

本节课的重难点在于理解哈姆莱特的复杂心理和莎士比亚的戏剧手法，通过课前预习、课中实践和课后拓展，层层递进，帮助学生深入掌握这些知识点。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）莎士比亚生平介绍：介绍莎士比亚的生平背景，包括其出生地、家庭情况、教育经历、戏剧创作生涯等，帮助学生更好地理解莎士比亚的作品风格和创作动机。

（2）莎士比亚戏剧特点：详细讲解莎士比亚戏剧的艺术特点，如语言的丰富多彩、人物性格的鲜明对比、复杂的故事情节等，让学生对莎士比亚的戏剧有更全面的认识。

（3）《哈姆莱特》全剧解析：提供《哈姆莱特》全剧的解析资料，包括剧情梗概、人物关系、主要冲突等，帮助学生从整体上把握这部作品。

（4）哈姆莱特心理分析：深入分析哈姆莱特的心理变化，探讨其犹豫不决、矛盾冲突的内在原