孟德尔的豌豆杂交实验二(公开课).pptVIP

*如何解释F2新类型的出现,比值近似9:3:3:1?孟德尔的豌豆杂交实验（二）回顾：孟德尔通过豌豆的一对相对性状的杂交实验思考：1.基因分离定律的实质：2.孟德尔进行实验时所用研究方法：考纲展示基因的自由组合定律（Ⅱ）1.运用模拟实验，体验遗传因子通过自由组合产生的配子的类型及比例，应用遗传因子的假设，解释与分析基因的自由组合现象。2.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释。两对相对性状子叶的颜色：黄色、绿色种子的形状：圆形、皱形后来，他通过豌豆的两对相对性状的杂交实验，又发现了一些新的现象：一.两对相对性状的杂交实验F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒个体数315108101329：3：3：1P×绿色皱粒黄色圆粒表现型比例重组性状(新性状)黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒亲本性状绿色皱粒对每一对相对性状单独分析圆粒︰皱粒接近3︰1黄色︰绿色接近3︰1粒形315+108=423圆粒种子皱粒种子101+32=133粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循了基因的分离定律。二.对自由组合现象的解释(第10页）孟德尔假设：豌豆种子粒色黄色由基因Y控制绿色由基因y控制豌豆种子粒形圆形由基因R控制皱形由基因r控制1、豌豆两对等位基因的遗传黄色圆形绿色皱形F1黄色圆形×受精配子F1?YYRRyyrrYRyrYyRr活动一：模拟F1代产生配子的过程活动二：模拟F1代雌雄配子结合产生F2情况。yRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRrYyrryyrrF2YYRRyyrrPF1YyRrF23Y-rr3yyR-9Y-R-1yyrr4YyRr2YYRr2YyRR1YYRR1YYrr2Yyrr1yyRR2yyRr1yyrr归纳练习：两对相对性状的杂交实验中F2有：__种组合方式，__种遗传因子组成，__种表现型，分离比为________。纯合子占总数_____能稳定遗传的占总数____双显性纯合子占总数____单显性个体占总数____双杂合子占总数____单杂合子占总数____双隐性纯合子占总数_____16949:3:3:11/41/163/81/41/41/21/16请思考：为什么会出现不同性状间的自由组合？其根本的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合,这其实就是基因的自由组合规律的实质。.对自由组合现象解释的演绎推理1结论---自由组合定律.（课本11页）2（测交）3对自由组合现象解释的验证（设计实验）4*如何解释F2新类型的出现,比值近似9:3:3:1?