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12《我的环保小搭档》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

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教学内容

《我的环保小搭档》是2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册第四单元《保护环境我有责》中的一篇课文。本节课主要内容包括：引导学生认识到保护环境的重要性，学会与大自然和谐相处，培养环保意识。课文通过讲述小主人公与环保小搭档的故事，让学生了解环保行为的具体做法，如节约用水、用电，减少垃圾产生，关爱动植物等，激发学生积极参与环保活动的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.提高学生的环境意识，培养他们尊重自然、保护环境的情感态度；2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，通过参与环保活动，提升他们的实践创新能力；3.增强学生的合作意识，学会与他人共同为改善环境质量而努力，培养团队协作精神。通过本节课的学习，学生将能够理解环保的重要性，并在日常生活中采取积极的环境友好行为。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-让学生理解环保的重要性，认识到每个人都是环境保护的重要参与者。

-掌握环保的基本知识和行动方法，如垃圾分类、节约资源等。

具体细节如下：

-核心知识：环保的基本概念、环保行为的具体实例（如节约用水、用电、减少垃圾等）。

-举例：通过讲解和展示垃圾分类的正确方法，让学生学会如何将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，以及这些分类的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-学生对环保概念的理解和环保行为的实践。

-如何激发学生主动参与环保活动的热情。

具体细节如下：

-难点内容：学生可能难以理解环保的深远意义，以及如何在日常生活中实践环保行为。

-举例：例如，在讲解节约用水的重要性时，学生可能难以直观感受到水资源的紧张和节约的紧迫性。为此，可以设计一个实践活动，让学生通过实际操作（如用盆接水洗菜而不是用流动水）来感受水资源的珍贵，以及节约用水的具体做法。

-难点内容：如何让学生积极参与环保活动，而不是仅仅停留在知识层面。

-举例：可以组织学生参与校园内的环保活动，如植树、清理垃圾等，通过亲身体验，让学生感受到参与环保的乐趣和成就感，从而激发他们的参与热情。

教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》二年级下册教材，确保每位学生人手一册，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备环保相关的图片、视频等多媒体资源，用于课堂展示，增强视觉效果，帮助学生更好地理解环保知识。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等，以便于学生进行小组合作和分享环保创意。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《我的环保小搭档》。在我们日常生活中，环保是一个非常重要的话题。你们知道什么是环保吗？有没有同学愿意分享一下自己了解的环保知识？

2.很好，这位同学说得很对，环保就是保护环境，让我们的地球更加美丽。那么，如果给你一个环保小搭档，你们会一起做些什么呢？

二、课文内容探究

1.现在，请同学们打开教材，我们一起朗读课文《我的环保小搭档》。在朗读的过程中，请注意课文中小主人公和他的环保小搭档都做了哪些环保行为。

2.朗读完毕后，请同学们分享自己认为的课文重点和亮点。你们觉得小主人公和他的环保小搭档最值得我们学习的地方是什么？

3.根据同学们的分享，我们来总结一下课文中的环保行为：

-节约用水：小主人公和他的环保小搭档在洗澡时用盆接水，而不是让水一直流。

-节约用电：他们关掉了不必要的灯光，减少了电的浪费。

-分类垃圾：他们将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并进行分类投放。

-爱护动植物：他们保护周围的花草树木，关爱小动物。

三、深入讨论环保行为

1.现在，我们来深入讨论一下这些环保行为。首先，请同学们分成小组，每组选择一个环保行为进行讨论。

2.每个小组需要讨论以下问题：

-这个环保行为为什么重要？

-在日常生活中，你们是如何实践这个环保行为的？

-你们认为还有哪些方法可以更好地实践这个环保行为？

3.讨论结束后，请每组代表分享讨论成果。

四、环保行动计划

1.现在，我们已经了解了课文中的一些环保行为，那么如何将这些行为应用到我们的生活中呢？接下来，请同学们制定一个环保行动计划。

2.每位同学需要写下自己的环保行动计划，包括以下内容：

-选择一个环保行为（如节约用水、用电、分类垃圾等）。

-写明自己在日常生活中将如何实践这个环保行为。

-设定一个时间期限，评估自己实践的效果。

3.写完后，请同学们互相交流，分享自己的环保行动计划。

五、环保实践活动

1.为了让同学们更好地体验环