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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年教师远程培训心得体会(15篇)

教师远程培训心得体会1

远程教育是一种新兴的教育学习方法，因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅

猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式，把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育

学习融为一体，使人们获得一种轻松学习氛围，既能长知识和提高技艺，又能放松心情，是

在职人员接受再教育的一种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中

心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学

习的限制和障碍。开放教育的`本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对

象的开放，更重要的是教育观念教育资源和教育过程的开放。

远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。突破时间、空间的限

制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限

制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。

同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为internet远程教学表

现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松

身心又有吸引力在知识的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，

平等学习，平等授课，更不会有因为各学员间因为年龄上的差别而形成心理隔阂，有利加深

了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松快乐的学习氛围，便于不同年龄段，

不同经历的学员整合在同一个学习的平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，

视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电视，互联网等工具，把枯燥无味的

知识传授变成趣味横生互动过程！学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教

师，可视电话如同面对面的交流一样，使交流师生有“天涯若比邻”的感觉。远程教育改变

以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中，受形式和方法的束缚，无法充分体现。在远

程教育中师生处于分离或准分离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成

了音像教材中的一个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远

程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网络采集

信息，内心深感欣慰。本次培训，学习虽然短暂，但却使我受益匪浅。我相信，在今后的教

学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。

希望在以后的工作中能够很好地利用这次学习，充分地服务于自己的教育教学及管理工

作，使自己的教学越来越完善、更上一层楼，使自己分管的工作能够为学校的发展作出应有

的贡献。

教师远程培训心得体会2

参加了河北省中小学幼儿教师远程培训，这其中有专家老师对课程的精确讲解，有典型

课例视频观看，有专家老师对视频课例的精彩点评和课例评析，有供我们学习课程后的思考

练习题，结合培训学习过程，同步限时安排设计了供学员思考和完成的作业、教学设计与反

思、研修日志等，这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我谈一谈此次培训的体会:

一、通过远程培训，转变了思想，更新了观念

回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报

告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种讨论学习信息网络教研犹如清风活

水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机，为我们教师的

成长提供了一条新路径。培训是短暂