酶、ATP、呼吸作用习题.docVIP

物质跨膜运输、酶、ATP、呼吸作用

1.下右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线：影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度

7.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，

图中错误的选项是

A．a可代表小肠绒毛上皮细胞吸收甘油

B．①②④能与斐林试剂发生紫色反响

C．③是细胞膜的根本支架，是固定不动的

D．①可能与细胞的识别有关

8．以下有关酶的表达，正确的选项是

A.酶提供了反响过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关

C.酶结构的改变可导致其活性局部或全部丧失D.酶分子在催化反响完成后立即被降解成氨基酸

9．在植物细胞工程中常需要用酶去掉细胞壁，在不损伤细胞内部结构的情况下，以下哪种物质可用于除掉细胞壁A．蛋白酶B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶

10.如图表示酶活性与温度的关系。以下表达正确的选项是

A．当反响温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反响温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

D．酶活性在t1时比t2低，说明t1时酶的空间结构破坏更严重

11.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。以下相关表达错误的选项是

A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

C．如果温度升高或降低5℃

D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

12．图表示在不同条件下，酶催化反响的速度(或生成物)变化，有关表达不正确的选项是

A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反响速度的关系

B．图②线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线

C．假设图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，那么虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

D．图③不能表示在反响开始后的一段时间内反响速率与反响时间的关系

13.证明生物酶具有催化性、特异性、高效性实验，选用的对照条件分别是

A．化学催化剂，同一物质，自然条件B．自然条件，不同物质，化学催化剂

c．自然条件，同一物质，化学催化剂D．化学催化剂，不同物质，自然条件

14.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反响速率的变化情况，以下有关说法正确的选项是

D.pH为4时，酶A的活性较高

16．如果酶的数量一定，以下哪个图最确切地反映了反响速率与底物数量之间的关系

16．以下生理活动不需要消耗ATP的是

A．肌肉收缩B．大脑思考C．生物发光D．植物吸水

17、以下有关ATP的表达，正确的选项是

A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP

C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

18.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。以下相关表达错误的选项是〔〕

A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同

B、需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒

19、如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是

D

D

E

A.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下

B.在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同

C.D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶

20、细胞呼吸既可以为生命活动提供直接能源，又能为其他物质代谢过程提供原料。以下有关细胞呼吸与ATP的表达，正确的选项是

B.稻田要定期排水，否那么水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂

D.ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内生命活动的直接能源物质

21、有氧呼吸第二阶段的产物是:〔〕

A．CO2、水、ATPB．丙酮酸、[H]和ATP

C．水、[H]、ATPD．CO2、[H]和ATP

22、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是：〔〕

①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生AT