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幼儿园教案范文：认识蚊子

主题：认识蚊子

年龄段：中班（4-5岁）

教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解蚊子的基本特征、生活习性及其对人类健康的影响。

2.技能目标：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3.情感目标：引导幼儿在认识蚊子的同时，增强防蚊意识，培养卫生习惯。

教学准备：

1.蚊子图片或蚊子的模型。

2.各种蚊子相关的图卡（如蚊子身体结构、蚊子叮咬的效果、蚊子繁殖等）。

3.听觉素材：播放蚊子飞行的声音（可通过手机或电脑播放）。

4.创意活动材料：白纸、彩色笔、剪刀、胶水、圆形纸片等。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

1.激发兴趣：

-教师提问：“你们知道蚊子是什么样的吗？它是什么颜色的？它会做什么事情？”

-播放蚊子飞行的声音，让幼儿猜测声音来自哪个小动物。引导幼儿讨论：“你们听到了吗？这是什么声音？”

2.展示蚊子图片或模型：

-教师展示一张清晰的蚊子图片，或者使用蚊子的模型，引导幼儿观察：“看看，这就是蚊子。它长什么样子？蚊子有几条腿、几只翅膀？”

-教师简单介绍蚊子的外形特点：“蚊子有两只翅膀，它的身体很小，常常是黑色或灰色的，身上还有细小的毛。”

二、认识蚊子的生活习性（8分钟）

1.蚊子的生长过程：

-教师通过图卡展示蚊子的生长过程：“蚊子是怎样从小小的卵长成大蚊子的呢？”通过图卡或动画，讲解蚊子的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成蚊等阶段。

-提问：“蚊子的宝宝长什么样子？它们为什么需要水呢？”

2.蚊子的习性和生活环境：

-教师提问：“你们觉得蚊子喜欢住在哪里？”引导幼儿讨论蚊子喜欢在水边、潮湿的地方繁殖。

-教师讲解蚊子叮咬的原因：“蚊子喜欢叮咬人是因为它们需要喝血，特别是雌蚊子。”简要讲解蚊子如何叮咬人的过程。

3.防蚊意识：

-教师提问：“蚊子叮咬人后会怎么样呢？”展示蚊子叮咬后产生的痒痕，告诉幼儿蚊子可能传播一些疾病（如疟疾、登革热等）。强调蚊子对我们健康的影响。

-提醒幼儿：“我们要保护自己，避免蚊子叮咬。你们知道哪些方法可以防止蚊子叮咬吗？”

三、动手操作与创意活动（12分钟）

1.蚊子制作手工活动：

-教师提供纸片、彩笔、剪刀等材料，让幼儿动手制作蚊子的简单模型。每个幼儿可以用圆形纸片剪出蚊子的身体，画上蚊子的眼睛和翅膀，制作出自己的蚊子。

-幼儿制作过程中，教师可以引导他们思考蚊子的各个部位，如“蚊子的翅膀很小，蚊子的腿很细长。你们做的蚊子长得像吗？”

2.蚊子防护画创作：

-为了增强防蚊意识，教师可以引导幼儿创作防蚊的主题画。每个幼儿可以画出蚊子和防蚊措施，如涂防蚊液、穿长袖衣服、使用蚊帐等。

-幼儿完成后，可以进行展示和分享：“你们的画里有哪些防蚊的方法呢？为什么要这么做？”

四、总结与反思（5分钟）

1.回顾与总结：

-教师带领幼儿回顾今天学到的知识：“今天我们了解了蚊子的样子，它是如何长大的，为什么蚊子会叮咬人？我们还知道了蚊子可能会传播一些生病的东西。”

-提问：“你们今天学到的防蚊知识有哪些呢？下次如果看到蚊子，应该怎么办？”

2.激发情感：

-教师鼓励幼儿说出自己保护自己免受蚊子叮咬的好方法：“你们会用哪些方法来避免蚊子的叮咬？是不是要保持周围环境干净，不让蚊子有地方繁殖？”

3.拓展与延伸：

-如果时间允许，可以通过讲解或阅读与蚊子相关的小故事，进一步加强幼儿对蚊子的认识及防护知识。

教学反思：

-优点：本节课通过图片、视频、讨论、动手活动等多种方式帮助幼儿认识蚊子的特点和生活习性，教学内容生动且贴合孩子们的实际经验。通过创意活动和防蚊知识的引导，增强了幼儿的卫生意识和防护能力。

-改进点：在动手制作蚊子模型时，幼儿的参与感和创造性可以得到更多发挥。可以准备更多蚊子形状的材料，如细长的绳子做蚊子的腿、透明纸做蚊子的翅膀，进一步丰富手工活动。

延伸活动：

-户外活动：可以安排幼儿进行户外活动时，提醒他们穿长袖衣服，涂抹防蚊液，避免蚊子叮咬。也可以通过观察周围环境，找到蚊子可能栖息的地方，进行防蚊宣教。

-家庭作业：请家长与孩子一起检查家里有没有蚊子滋生的地方（如积水的花盆、盆栽等），并帮助清理。家庭作业完成后，孩子可以分享在家里如何防蚊的经验。