2025年小学生二年级自我表现评语.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学生二年级自我表现评语

小学生二年级自我表现评语

我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，

帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教诲，遵守学校的校

规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且

作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学

从来不迟到。

平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的

一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专

心，现在我根本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学

习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

四年级即将完毕，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生

时，我们应该学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期

的总体自我评价。

语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时

坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比拟少，但

每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比拟轻松。

体育：体育成绩还算比拟良好，跑步一般般，俯卧撑比拟拿手，跳

绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自

理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

致，能把小小的`一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花10

元钱买的东西也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，

想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹

写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类

必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是上下

起伏，也是因为有了“思维定势”?

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年

级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连

待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听

妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会

一落千丈……可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子

比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘

记加了……

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下

来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而单独在家里发起脾

气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的

小事发火。也不知为什么。

在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中

有了好的变化，积极参加学校的任何活动。

但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马

虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。

学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执

着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文

章。

在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生

字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似