小学数学教研活动方案.docxVIP

小学数学教研活动方案

一、活动目的

1.提高小学数学教师的教学水平，培养教师教学创新意识和能力；

2.增进小学数学教师间的沟通与交流，促进教研合作；

3.提高学生数学学习兴趣，激发他们的数学思维能力，培养学生自主学习能力。

二、活动安排

1.前期准备工作

（1）确定活动主题

小学数学教研活动的主题需要结合当前教学实践和教材特点，注重与学生实际生活和热点话题结合，尽可能简明扼要，引人入胜。

（2）确定活动时间和地点

学校一般要在周末或放学后进行教研活动。活动地点一般安排在学校的教师教研室或数学课堂。如条件允许，可以选择在家庭里轮流进行。

（3）邀请参加活动的教师

根据教师的实际情况和教学科目的需要确定参加活动的人数，一般建议不超过20人。

2.活动流程

（1）活动开场（30分钟）

介绍本次教研活动主题，并进行讨论，教师们可以分享自己的想法和看法，彼此交流和启发。

（2）研讨课程（120分钟）

在教师教研室或数学课堂中展示一节精彩的数学课，课程内容应关注学生的主动学习和创新思维，并且应选用一些寓教于乐的教学方法。教师可以就课程进行讨论，提出自己的意见和建议。

（3）分组分论（60分钟）

按小组分组，每个小组选择自己感兴趣的问题进行讨论，对课程所用的教学方法和教材进行分析和评价，探讨教学效果和存在问题，提出改进建议和教学促进策略。

（4）总结交流（30分钟）

每个小组任选一人进行发言，总结讨论结果，展示小组思路，交流分析教学思路和有效方案，整理每个小组讨论的建议，形成教学策略和共识。

三、活动效果

通过小学数学教研活动，教师们可以掌握新颖的教学策略，获取丰富的教学资源，提升教学水平，改进教育方法，激发学生的学习热情和积极性，从而实现教育效果的最大化。同时，教研活动可以促进教师间的交流与合作，建立团队精神和合作意识，推动学校教育教学科研工作的开展。