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黑龙江省拜泉县《认知心理学》考试完整题库下载答案

第I部分单选题（100题）

1.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自己

B:社会

C:环境

D:自然

答案：A

2.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:视觉“复述”策略

B:特征定位策略

C:复述策略

D:捕捉典型策略

答案：C

3.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:自我一致性

B:协调发展性

C:个人成长性

D:自我学习性

答案：A

4.()是婴儿的天生学习能力

A:条件反射

B:无条件反射

C:言语刺激

D:模仿学习

答案：D

5.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:心理冲突强度

B:认知功能的失调

C:躯体化的症状

D:人格结构的变化

答案：C

6.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:生长性需要

B:缺失性需要

C:社会需要

D:生理需要

答案：B

7.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,克服孤独感

B:获得主动感,克服内疚感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案：B

8.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:双重趋避冲突

C:趋避冲突

D:双避冲突

答案：B

9.维果茨基的文化—历史发展理论认为()

A:人类的心理发展规律受生物进化所制约

B:个人的心理发展决定于生理成熟

C:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

D:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

答案：D

10.声音的音色主要由声波()决定的。分值

A:音调

B:强度

C:频率

D:波形

答案：D

11.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:衰竭阶段

B:警觉阶段

C:康复阶段

D:搏斗阶段

答案：A

12.全部社会化的前提是()。分值

A:性别社会化

B:政治社会化

C:道德社会化

D:语言社会化

答案：D

13.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

B:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

C:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

D:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

答案：D

14.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学齐头并进

B:发展要走在教学的前面

C:教学要走在发展的前面

D:发展和教学相互决定

答案：C

15.下列说法中正确的是()分值

A:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

B:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

C:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

D:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

答案：D

16.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案：A

17.下列说法中错误的是()。

A:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

B:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

C:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

D:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

答案：B

18.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:鼓励技术

B:倾听技术

C:面质技术

D:解释技术

答案：C

19.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:解释心理问题的内容

B:反馈求助者的主要情感

C:解释心理问题的原因

D:反馈求助者的谈话内容

答案：D

20.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:模仿游戏

C:机能游戏

D:规则游戏

答案：A

21.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:听觉适应

B:听觉疲劳

C:听觉对比

D:声音掩蔽

答案：D

22.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:1岁左右

B:3岁左右

C:8个月

D:2岁左右

答案：B

23.童年期儿童思维的本质特征是()

A:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B:思维类型变化的转折期在小学中年级

C:思维主导类型发生质变的过程

D:依赖具体内容的逻辑思维

答案：D

24.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:系统脱敏

B