一年级上册数学冀教版课件《 比较高矮、长短》.ppt

一年级数学上册课件

（冀教版）

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冀教版

一年级数学上册

1.了解高矮、长短的含义。

2.能结合具体情境进行高矮、长短的

比较以及表达比较的结果。

3.会用数学语言描述生活中物体的高

矮、长短关系。

你认识它们吗？知道它们谁高？谁矮？

比高矮时要站在同一水平线上

√

×

一端一定要对齐。

长

短

1.哪棵树的影子长?在它下面

画“√”。

解题思路：

我们可以根据树的高矮来判断影子的

长短,也可以直接判断影子的长短,无论哪

种方法,都可以直接看出第二棵树的影子

长。

正确解答：

√

2.把图中的笔从短到长依次

排列起来。

解题思路：

用眼睛直接排列这5支笔的长短容易出现

错误。我们发现这5支笔都摆放在相同大小的

方格中,因此可以借助数方格的方法来比较长

短,其中1号笔占了差不多2个方格,2号笔占了

3个多方格,3号笔占了2个多方格,4号笔占了5

个方格,5号笔占了4个多方格。

正确解答：

比一比哪边的积木摆得高,在摆得高

的后面的()里画“√”。

答

√解

误

错

错解分析：

错误解答错在对题意的理解有误,问题是

哪边的积木摆得高,而不是摆完后谁高。右边凳

子上摆着4个相同的积木,左边桌子上摆着3个这

样的积木,所以凳子上的积木摆得高,桌子上的

积木摆得矮。

√

正确解答错误解答

√

1.在最高的下面画“√”。

√

2.身高最高的画√，最矮的画

○。

如

何

比

？√○

3.在最长的后面画“√”。

√

4.在短的后面画“√”。

√

5.仔细观察左

14边四个图形，想一

想哪个积木上的绳

子比较长呢？依长

短的先后顺序，在

方框里填上数子1-

234。

比较两个物体

的某一特征时，可

你学会了以把另一个物体当

作标准进行比较，

哪些知识？这个物体叫参照物。

1.比较物体的高矮时,一定要把它们放在同一水平面

上,然后看顶端哪个突出,突出的那个就高,相反则矮。

2.比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另

一端突出的就长。