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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025幼儿园教师节优秀演讲稿（33篇）

2025幼儿园教师节优秀演讲稿（精选33篇）

2025幼儿园教师节优秀演讲稿篇1

尊敬的各位，亲爱老师们：

孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是

这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人

的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小

树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：

“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈

妈。”……他的话像一股暖流一直流进我的心窝……孩子的天真与

纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们——这些世界上最美的精

灵！

国家教育部制定的新《纲要》指出：“教师应是孩子的合作者、

支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有的独立的个体”……

等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定

了我们教师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体健康，

更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满幻想的

童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，

让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长……

社会上赋予幼儿教师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业”……我只能如此说：确

实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保

姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子

的“大朋友。”

作为保育工作的一部分，象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子

是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：“老师，我的

鞋带散了”，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带；“老师，我的

发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找；孩子生病了，若不能

及时通知家长，就连忙请别的老师帮忙带班，自己送孩子去医院就

诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子及时脱衣，活动完

了，又马上提醒和督促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，常

常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监督官，让他们穿上；几个调皮

的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，

教育、引导、帮助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关

心与着急……

尽管由于日常生活的烦琐，难免会有“遗漏”和“不足”，但

扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在

幼儿园这个大家庭中健健康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在

爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！

哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗

人说，爱是人类最美丽的语言。我不想以“铺路作石子，护花作春

泥”的辉煌的诗句来比喻自己，但我希望以自己真挚的心、强烈的

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

责任感去对待我的孩子们。

大班的孩子已有较强的独立能力，也逐渐明显起来，已经有了

自己丰富的感情，学会了观察周围事物，学会比较自己和别人，他

们的内心世界更需要认可和呵护。早在半个世纪之前，我国著名教

育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子，

了解孩子与尊重孩子。”关注孩子内心的想法，关心爱护孩子的心

灵体验，让孩子感受到自己是个被尊重的个体，是孩子健康的心要

的催化剂。“健康”不只是身体的，更是心灵的健康