统编教材四年级上册语文第6课夜间飞行的秘密——同步训练.docx

《夜间飞行的秘密》同步练习

一、看拼音，写词语。

biānfú（）jìshù（）kēxuéjiā（）shēnkè（）

yánjiū（）jiàshǐ（）héngqīshùbā（）

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

蝙蝠（biānpiān）即使（jìjí）铃铛（dāngdàng）敏锐（ruìyuè）系鞋带（jìxì）证明（zhèngzhēng）

三、形近字组词。

蝇（）绳（）驾（）架（）

驶（）使（）究（）穷（）

四、词语搭配。

（）的夜晚（）的眼睛（）的秘密（）地飞行（）地研究（）地避开

五、根据课文内容填空。

1.蝙蝠在夜里飞行，靠的不是______，而是靠______和______配合起来探路的。

2.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了______。雷达通过______发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被______接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

六、句子练习。

1.扩句：飞机在飞行。

____________________飞机在____________________飞行。

2.改为“被”字句：科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

蝙蝠能在夜里飞行的秘密____________________科学家揭开了。

3.用“不是……而是……”造句。

____________________

七、阅读理解。

《夜间飞行的秘密》片段

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

1.科学家一共做了______次试验，第一次是为了证明____________________，后两次是为了证明____________________。

2.从文中找出描写蝙蝠飞行状态的词语：____________________、____________________。

3.这几段话主要写了（）

A.科学家做了三次试验。

B.蝙蝠在夜里飞行的秘密。

C.科学家通过试验发现蝙蝠夜里飞行靠嘴和耳朵配合探路。

八、口语交际。

你还知道哪些科学家从动物身上得到启发而发明创造的故事？和同学们分享一下吧。

九、小练笔。

你在生活中有没有什么发现或者发明的灵感？写一写吧，不少于200字。

十、写出下列词语的近义词。

启示（）灵巧（）模仿（）障碍（）

十一、写出下列词语的反义词。

清楚（）敏锐（）揭开（）安全（）

十二、选择合适的关联词填空。

因为……所以……不仅……还……虽然……但是……

1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。

2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

3.（）蝙蝠在夜里飞行靠的是嘴和耳朵，（）科学家模仿蝙蝠发明了雷达。

十三、给下列句子排序。

（）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（）蝙蝠在夜里飞行，从来没见过它跟什么东西相撞。

（）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

（）人们从蝙蝠身上得到了启示。

十四、阅读理解拓展。

《动物的“睡眠”》

动物睡眠是为了休息，但也不全是为了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。

蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？

原来海参靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参