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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
2025年高校教师资格证之高等教育学全国通用试题
单选题（共60题）
1、下列哪一项不是上好课的必要条件（）
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.手段先进
【答案】D
2、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。
A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
【答案】B
3、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门
学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】D
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
4、现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
【答案】A
5、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即
（）。
A.基础研究
B.发展研究
C.理论研究
D.应用研究
【答案】B
6、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面
的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。
A.科学研究职能
B.社会服务职能
C.培养人才职能
D.终身学习职能
【答案】C
7、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势
【答案】D
8、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是
（）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】A
9、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体
现了（）的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
【答案】B
10、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
D.叙事研究
【答案】B
11、教师的基本能力是（）。
A.沟通能力
B.教学能力
C.研究能力
D.组织管理能力
【答案】B
12、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】B
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