2025年高中教师辞职报告(六篇) .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2025年高中教师辞职报告

尊敬的学校领导、年级组长:

在我不长的四年多的从教的时间里,随着学校的发展,经历了

学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程,任何一个阶

段的发展对学校而言,都是一种飞跃,对身在其间的我而言,也是

一种在潮流中奋勇前进的促进。所以,无论其间有何种欣喜欢娱或忧

愁焦虑,我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。

在____年暑假,送走了我教的第一批高中生后,为了更完善自

己对老师这一行业的体验,更为了能在学校的发展事业中献出自己

添砖加瓦的微薄力量,我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任,

让我在____-____学年度的上期担任的高____级____班的班主任。在

这一学期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各项工作,但不

可避免地出现了某些疏忽,所以,不能用十全十美来总结自己的工

作,但经历了就是积累了财富,所以,感受颇多。

班主任处理班级日常工作,这不仅仅是管理工作的实施表现,

也是对学生的一种教育途径,这种教育,不是简单的“你应该怎么做,

你不应该怎么做”的罗嗦的告之,而是一种处理事情、思考问题的思

维模式的教育,以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目

的。也就是说,无论是学生,还是作为班主任的老师,都应该明确知

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

道一件事情好或不好的原因,这个原因绝对不是显性的,它一定是

需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出

现的典型事例引导学生去反思自己的行为,知道哪些行为会得到认

可,有利于自己的发展,哪些行为会让老师、同学产生反感,影响自

己的发展。半期考试后的家长会上,我向全班同学的家长讲述了班级

两位刻苦学习的同学的事例,并向这两位家长表示了敬意与祝贺,

将学生的典型事例推广到家长,加大了好的事例的模范影响力,从

另一个角度刺激了全班同学,使下半学期班级中爱学习的同学的学

习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的,但因为时

间的冲突,错失了不少可以让学生得到教育的机会,不能不说是一

种遗憾。

班主任工作要有预见性,这是老班主任们的经验之谈。但在我看

来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生,而是你要

充分准备应该做何应对,要有“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的谋

划能力。这种谋划,在引导学生思想认识方面尤其重要,这就需要做

班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备,揣摩学生可

能需要什么,在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初,

我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初,学生

并不在意在句话,激励学生这一初始效果并未达到,我利用学前教

育的时间,让学生畅谈对这句话的理解,猜测我送给他们这句话的

目的。有了这种意识的灌输,学生逐渐将这句话定为了“班级宣言”。

每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己,激励同学,我就

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物,也是我这一学期当

班主任的最大成就。我坚信,班级里的绝大部分同学能将自己的学习

目的与自己的“梦想”联系起来,能用行动架起“梦想”与“现实”

之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心,我利用班会时间进行的《树立