二年级上册数学课件冀教版 数据的收集和整理.ppt

二年级上册数学课件冀教版

第6单元象形统计图和统计表2数据的收集和整理

学习目标2.能把自己整理的统计表用象形统计图来表示。1.了解统计的意义,会用象形统计图表示数据。3.积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。

情景导入1下面是某月的天气变化情况。小组合作，把天气情况统计一下吧！

探索新知我用符号统计。晴天用●表示,阴天用▲表示,雨天用■表示。我用天气符号分类统计的。

探索新知我用写数字法统计。124567121314181923242526273038911161728291015202122把数据整理在统计表中。天气天数（天）1785晴天最多，雨天最少。

探索新知把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。阴天比雨天多3天。

情景导入2最喜欢的儿童节目调查。我最喜欢看《第一动画乐园》。我最喜欢看《智慧树》。

探索新知《智慧树》能增长知识。我们一起统计一下吧！你认为班里的同学最喜欢看哪个节目的人最多?我觉得最喜欢《智慧树》的人最多。

探索新知用正字统计吧！一笔代表一人。把统计结果填入下表中。用什么方法统计呢?举手最简单。电视节目《智慧树》《第一动画乐园》《大风车》《芝麻开门》人数(人)

同学们分类整理了图书角的图书,结果如下:典题精讲类别故事书科技书连环画其他册数(册)1210817把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。

典题精讲解题思路：根据给出的统计表中的数据,用不同颜色的色块表示出来,我们首先需要确定每种书的数量,然后用大小相同的不同颜色的色块来表示。

典题精讲正确解答：

典题精讲(1)数一数,把数的结果填在括号里。(2)在方格内涂上不同的颜色。(3)哪种物品最多?在○里画“□”。哪种物品最少?在○里画“?”。哪两种物品一样多?在○里画“△”。

典题精讲解题思路：通过画“正”字或逐个排除法数出每种物品的个数,然后用不同的色块表示出来,最后找出最多的和最少的以及一样多的。

典题精讲正确解答：4642△×□△

错误解答易错提醒判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。()√

错解分析：易错提醒错误解答错在没有正确掌握画“正”字统计方法的意义,在用画“正”字的方法统计时,每一笔代表一个数量,一个“正”字有5笔,代表5个数量,不是一个字代表一个数量。

判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。()判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。()易错提醒正确解答错误解答×√

把某班同学最喜欢的动物情况的调查结果填入表格。学以致用最喜欢的小动物只数(只)?????1014104正正正正正正

喜欢吃的水果人数(人)???根据下面的信息回答问题。学以致用839

①喜欢吃()的人数最多,喜欢吃()的人数最少。②喜欢吃苹果的同学比喜欢吃梨的同学多()人。③喜欢吃梨的同学和喜欢吃香蕉的同学共有()人。12学以致用5

喜欢吃的水果人数(人)???839

水果数量(个)???4学以致用统计下面三种水果的数量再用不同颜色的方块表示出来。。99

水果数量(个)???4学以致用99统计下面三种水果的数量再用不同颜色的方块表示出来。。

户别小明小聪小刚小胖个数(个)()()()()学以致用下面是一周内四个小朋友每家扔塑料袋个数的统计情况,请整理后填写统计表。6小明小聪小刚小胖正一正正正正四个小朋每家扔塑料袋个数统计表12410

课堂小结你学会了哪些知识？一个正字代表5个数量。1.通过观察、数数、整理、涂色来完成象形统计图,从象形统计图中可以直观地表示出各种物体数量的多少。2.画“正”字统计数据就是经常使用而且又方便的方法。用画“正”字的方法收集数据时,哪种数据增加1,就在那种数据名称的后面加1画。