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黑龙江省饶河县2024年《认知心理学》考试必背200题内部题库带答案(培优).docxVIP

黑龙江省饶河县2024年《认知心理学》考试必背200题内部题库带答案(培优).docx

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黑龙江省饶河县2024年《认知心理学》考试必背200题内部题库带答案(培优)

第I部分单选题(100题)

1.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:斯金纳

B:班杜拉

C:沃尔普

D:华生

答案:C

2.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:社会角色

B:自我价值

C:自我意识

D:自我概念

答案:A

3.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:无防御反应

B:自发性

C:一致性

D:不固定角色

答案:C

4.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我开放

B:自我指导

C:自我关怀

D:自我接受

答案:A

5.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:父母控制、共同控制、儿童控制

C:共同控制、父母控制、儿童控制

D:儿童控制、父母控制、共同控制

答案:B

6.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:同一性确立期

B:延缓偿付期

C:心理代偿期

D:危机处理期

答案:B

7.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:生活示范

B:内隐示范

C:参与示范

D:象征性示范

答案:B

8.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的知觉风格

B:个体的表征方式

C:个体解释世界的不同方式

D:个体识别世界的不同方式

答案:C

9.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:是现实可行、可以达到的

B:是求助者喜欢、需要的

C:对求助者有足够的吸引力

D:只能是外强化物

答案:D

10.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:不掺杂个人的情绪与观点

B:对求助者的困惑与处境表示理解

C:必要时给予适当的指导和评价

D:要从求助者的角度了解求助者的问题

答案:C

11.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:进行可靠性验证,并做必要的说明

B:先行筛选,避免对求助者构成伤害

C:直接使用,并作为重要的参开依据

D:注意排序,不对求助者形成暗示

答案:A

12.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备

()。

A:有强烈的责任心

B:善于容纳他人

C:自我修复和觉察的能力

D:自知之明

答案:C

13.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:语言

B:内部言语

C:言语

D:符号系统

答案:C

14.全部社会化的前提是()。分值

A:语言社会化

B:道德社会化

C:政治社会化

D:性别社会化

答案:A

15.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:咨询师

B:上级咨询师

C:求助者家属

D:求助者

答案:D

16.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:妄想心境

B:思维奔逸

C:思维散漫

D:被洞悉感

答案:B

17.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:一致性

B:不固定角色

C:自发性

D:无防御反应

答案:C

18.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

答案:B

19.声音的音色主要由声波()决定的。分值

A:音调

B:波形

C:频率

D:强度

答案:B

20.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

B:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

C:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

D:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

答案:C

21.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反

应,这种症状是()

A:情绪迟钝

B:情绪淡漠

C:情绪倒错

D:情绪脆弱

答案:B

22.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康

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