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黑龙江省阳明区2024年《认知心理学》考试必刷200题附参考答案(黄金题型).docxVIP

黑龙江省阳明区2024年《认知心理学》考试必刷200题附参考答案(黄金题型).docx

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黑龙江省阳明区2024年《认知心理学》考试必刷200题附参考答案(黄金题型)

第I部分单选题(100题)

1.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:精神分裂症

B:神经衰弱

C:心境障碍

D:癔病

答案:D

2.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双避冲突

答案:C

3.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:不以事实为依据

B:使用尝试性面质

C:避免个人发泄

D:避免无情攻击

答案:A

4.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:修通阶段

B:心理诊断阶段

C:领悟阶段

D:再教育阶段

答案:A

5.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:解释

B:释义

C:指导

D:面质

答案:A

6.认知行为主义主要关注人的()。

A:可测量行为

B:可观察行为

C:外显行为

D:内隐行为

答案:D

7.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:内控者

B:观察者

C:外控者

D:行动者

答案:C

8.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关

系需要在结束咨询关系后()。

A:1年

B:3年

C:3个月

D:6个月

答案:B

9.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

B:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

C:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

D:求助者一般都能提供有效的咨询目标

答案:D

10.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:三个记忆系统

B:记忆过程

C:图象记忆和声象记忆

D:思维过程

答案:A

11.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:相貌特征

C:文化特征

D:性格特征

答案:B

12.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:只能是外强化物

B:是现实可行、可以达到的

C:是求助者喜欢、需要的

D:对求助者有足够的吸引力

答案:A

13.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:对移情的分析

B:自由联想

C:解释

D:释梦

答案:B

14.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值

A:热情

B:真诚

C:幽默

D:智慧

答案:B

15.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:最小可觉差

B:绝对感觉阈限

C:感觉阈限

D:感受性

答案:D

16.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:个体潜意识

B:集体潜意识

C:潜意识

D:意识

答案:D

17.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:特殊情感联结

B:无差别的社会反应

C:有差别的社会反应

D:互惠关系形成阶段

答案:C

18.注意属于()分值

A:情感过程

B:意志过程

C:认知过程

D:心理状态

答案:D

19.光环效应是一种()的现象。分值

A:社会适应

B:信息干扰

C:先入为主

D:以偏概全

答案:D

20.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:真性幻觉

B:感知综合障碍

C:假性幻觉

D:思维形式障碍

答案:C

21.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:强度

B:深度

C:外显度

D:方向

答案:B

22.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:填写症状严重的情况

B:以从前情况为准

C:根据不同项目来选择

D:以目前情况为准

答案:D

23.老年人的主要记忆障碍是()

A:再认能力和回忆能力日益衰退

B:编码储存过程障碍和信息提取困难

C:机械记忆明显衰退

D:记忆广度迅速下降

答案:B

24.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()

A:诱发事件后个体的情绪反应和行为结果

B:诱发事件

C:咨询的效果

D:对事件的看法、解释及评价,即信念

答案:A

25.下列说法中正确的是()

A:成熟是训练的前提条件

B:训练决定机体成熟

C:训练对个体的成熟没有影响

D:训练是机体成熟的前提

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