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护师考试真题基础知识及答案

一、基础知识部分

1.选择题

（1）以下哪个属于护理程序的核心步骤？

A.评估

B.计划

C.实施

D.评价

答案：A

解析：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，其中评估是核心步骤，为后续的诊断、计划和实施提供依据。

（2）以下哪个不属于护理诊断的类型？

A.健康问题

B.风险问题

C.症状

D.病理生理改变

答案：D

解析：护理诊断的类型包括健康问题、风险问题、症状和综合征。病理生理改变属于医学诊断的范畴。

2.填空题

（1）护理程序的五个步骤分别是：评估、______、计划、实施、评价。

答案：诊断

（2）护理评估的主要内容包括：患者的一般资料、______、心理社会状况、______、健康问题。

答案：生理状况；护理诊断

3.简答题

（1）简述护理程序的步骤。

答案：护理程序的步骤包括：

①评估：收集患者资料，确定护理问题；

②诊断：分析评估资料，确定护理诊断；

③计划：制定护理计划，明确护理目标；

④实施：执行护理计划，采取护理措施；

⑤评价：评价护理效果，调整护理计划。

（2）简述护理评估的方法。

答案：护理评估的方法包括：

①病史采集：通过与患者及其家属交谈，了解患者的主诉、病史、治疗经过等；

②体格检查：观察患者的生命体征、意识状态、皮肤、黏膜、淋巴结等；

③辅助检查：查阅患者的实验室检查、影像学检查等结果；

④心理社会评估：了解患者的心理状态、家庭环境、社会支持等。

二、临床技能部分

1.案例分析题

（1）患者，男，45岁，因“发热、咳嗽、胸痛”就诊。查体：体温38.5℃，脉搏100次/分，呼吸25次/分，血压130/80mmHg。胸部X线片提示：右肺下叶炎症。请问该患者可能的护理诊断是什么？

答案：可能的护理诊断包括：

①体温过高：与肺部感染有关；

②气体交换受损：与肺部炎症导致呼吸困难有关；

③疼痛：与胸膜炎有关。

（2）患者，女，70岁，因“头晕、乏力、恶心”就诊。查体：体温36.5℃，脉搏80次/分，呼吸20次/分，血压100/60mmHg。实验室检查：血红蛋白80g/L，白细胞4.5×10^9/L，血小板100×10^9/L。请问该患者可能的护理诊断是什么？

答案：可能的护理诊断包括：

①贫血：与血红蛋白降低有关；

②营养不良：与食欲不振、消化吸收不良有关；

③活动无耐力：与贫血、营养不良有关。

2.实操题

（1）演示如何进行口腔护理。

答案：口腔护理操作步骤如下：

①准备用物：口腔护理盘、棉签、盐水、口腔护理液、治疗巾、弯盘等；

②操作步骤：

a.患者取舒适体位，头部偏向一侧；

b.检查口腔黏膜，观察有无溃疡、炎症等；

c.用盐水棉签清洁口腔黏膜，顺序为颊部、舌面、舌下、硬腭、软腭等；

d.用口腔护理液棉签清洁牙齿表面、牙缝、牙龈等；

e.清洁完毕，用弯盘收集棉签，整理用物。

（2）演示如何进行静脉输液。

答案：静脉输液操作步骤如下：

①准备用物：静脉输液器、液体、注射针头、无菌棉签、胶布、治疗巾等；

②操作步骤：

a.核对患者信息，解释操作目的；

b.患者取舒适体位，暴露穿刺部位；

c.常规消毒穿刺部位，铺治疗巾；

d.穿刺成功后，固定针头，连接输液器；

e.调节滴速，观察患者反应；

f.输液完毕，拔出针头，按压穿刺部位，整理用物。

三、专业素养部分

1.论述题

（1）论述护理伦理原则在临床护理中的应用。

答案：护理伦理原则包括尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则。在临床护理中的应用如下：

①尊重原则：尊重患者的知情同意权、隐私权等，为患者提供个性化的护理服务；

②不伤害原则：避免对患者造成不必要的伤害，关注患者的生理、心理需求；

③有利原则：以患者利益为最高原则，全面评估患者需求，制定合理的护理计划；

④公正原则：平等对待患者，合理分配医疗资源，维护社会公平正义。

（2）论述护理人文关怀在临床护理中的重要性。

答案：护理人文关怀是指护理人员在临床护理过程中关注患者的生理、心理、社会需求，以人性化的方式为患者提供护理服务。其重要性如下：

①提高护理质量：护理人文关怀有助于护理人员更好地了解患者需求，提高护理质量；

②促进患者康复：护理人文关怀能增强患者信心，减轻患者心理压力，促进康复；

③增进医患关系：护理人文关怀有助于建立良好的医患关系，减少医疗纠纷；

④提升护理专业形象：护理人文关怀体现了护理专业的价值观，提升护理专业形象。