五年级 教科版 科学 第四单元《做个保温杯》课件.pptx

五年级—教科版—科学—第四单元

;学习目标;学习准备;;不锈钢杯;实验材料：;探索一：比较哪杯水凉得慢;不同材料的杯子;图片来源于教材配套资源;实验注意事项;探索三：测试、比较各种方法的保温效果;保存冰块

减慢杯内水温上升;;;（1）设计保温杯;温馨提示：制作保温杯时，要小心使用工具，避免受伤。;测试冰块大小、数量、测量时间要相同

;(4)分析优点和需要改进的地方;

;图片来源于教材配套资源;保温袋;

1.热的不良导体可以减慢物体热量的散失。

2.空气是一种热的不良导体。

3.保温就是要尽量减慢热传递。;谢谢观看！;五年级—教科版—科学—第四单元

;一、冬天里为什么穿着羽绒服最暖和？;因为空气是热的不良导体。被子越蓬松含的空气就越多也就越保暖。盖久的棉被，被人的身体压结实了，含有的空气少不保暖，经太阳一晒，使棉絮变蓬松了，棉花中又进入了静止的空气，所以被子又变暖了。;散热片;四、我们制作的保温杯可以在生活中使用吗？;谢谢观看！