2024幼儿第一天上学记绘本故事PPT课件.pptxVIP

2024幼儿第一天上学记绘本故事PPT课件

REPORTING

目录

封面与引言

角色介绍与场景描绘

故事情节展开

情感表达与心理变化

互动环节设计

教育意义总结与延伸

PART

01

封面与引言

REPORTING

《2024幼儿第一天上学记》

XXX，儿童文学作家，拥有丰富的教育经验，善于通过故事引导孩子们思考。

作者

XXX，知名儿童插画师，作品风格独特，深受孩子们喜爱。

插画师

通过描绘小朋友第一天上学的经历，展现孩子们初入校园的喜悦、紧张与成长。

倡导孩子们勇敢面对新环境，结交新朋友，享受学习的乐趣。

故事发生在一个充满阳光的小镇上，主人公是一位即将步入幼儿园的小朋友。

PART

02

角色介绍与场景描绘

REPORTING

一个即将上幼儿园的可爱小男孩，对未知的世界充满好奇。

小明

妈妈

老师

温柔、细心，对小明充满关爱，帮助他准备上学的物品。

和蔼可亲，有丰富的教学经验，负责引导小明适应学校生活。

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墙上挂着小明一家的照片，角落里摆放着小明的玩具。

温馨的客厅

小明的床上放着他最爱的玩偶，床头柜上有一盏可爱的台灯。

整洁的卧室

妈妈正在为小明准备上学的午餐，厨房里弥漫着饭菜的香味。

热闹的厨房

美丽的校园

宽敞的教室

友好的同学

和蔼的老师

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绿树成荫，鲜花盛开，校园里有一个漂亮的喷水池。

桌椅整齐排列，墙上挂着教育性的挂图，角落里有阅读区和玩具区。

教室里坐着其他小朋友，他们热情地向小明打招呼，邀请他一起玩耍。

老师微笑着迎接小明，带他参观校园，介绍学校的规章制度。

PART

03

故事情节展开

REPORTING

闹钟响起，幼儿起床开始新的一天

幼儿自己穿衣服，选择喜欢的衣服

早餐时间，幼儿和家人一起享用早餐

准备上学用品，如书包、午餐盒等

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幼儿找到自己的教室和座位

与老师和其他同学见面，互相介绍自己

开始上课，学习新知识

课间休息，与同学们一起玩耍交流

午餐时间，幼儿享用自己带来的午餐

下午课程继续，幼儿认真听讲

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与老师和同学告别，回家与家人团聚

放学铃声响起，幼儿整理好自己的物品

PART

04

情感表达与心理变化

REPORTING

幼儿对于新的学校生活充满好奇，期待与同龄伙伴的交往和新的学习体验。

兴奋与期待

面对新环境、新老师和新同学，幼儿可能会感到一定程度的紧张和不安。

紧张与不安

通过绘画、故事讲述或角色扮演等方式，展现幼儿内心的情感世界。

表达方式

情感关怀

通过温暖的语言、亲切的态度和适当的安抚，给予幼儿情感上的关怀。

观察与理解

教师需要密切观察幼儿的表现，理解他们的情感需求。

鼓励与引导

鼓励幼儿积极参与课堂活动，引导他们逐渐适应学校生活。

PART

05

互动环节设计

REPORTING

故事中出现了哪些人物？他们分别扮演了什么角色？

第一天上学，幼儿可能会遇到哪些问题？故事中是如何解决的？

通过故事，幼儿可以学到哪些关于上学的知识和经验？

设计与故事内容相关的游戏，如“找不同”、“角色扮演”等。

通过游戏，检验幼儿对故事内容的理解程度，并加深他们的印象。

游戏过程中，注重培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

PART

06

教育意义总结与延伸

REPORTING

03

经验分享与讨论

邀请已入园的幼儿分享他们的上学经验，帮助其他幼儿更好地适应新环境。

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故事情境带入

通过绘本中幼儿第一天上学的情境，引导幼儿理解并适应新环境，减轻入园焦虑。

02

角色扮演游戏

鼓励幼儿扮演故事中的角色，模拟上学场景，提高幼儿对新环境的适应能力。

通过绘本故事向家长传递正确的教育理念和方法，促进家校合作。

家庭教育指导

邀请家长参与课堂活动，与幼儿共同完成任务，增进亲子关系。

家长参与课堂活动

建立家校沟通平台，及时反馈幼儿在校表现，共同关注幼儿成长。

家校沟通平台搭建

THANKS

感谢观看

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